2017年中考复习4-化学基本实验和探究.ppt

2017年中考化学命题与复习（四） 化学基本实验和探究 实验评价： 方案、过程、结果等 化学实验 实验原理 装置原理 操作原理 变化实质 定量关系 反应条件 仪器选用 配套组合 连接顺序 操作步骤 注意事项 安全措施 仪器 的使 用和 基本 操作 常见的仪器 能识别： 试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、酒精灯、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、玻璃棒、量筒、水槽、蒸发皿、胶头滴管（滴瓶）、钥匙、燃烧匙、试管夹、铁架台（含铁夹、铁圈）和托盘天平等仪器 ★ ★ 基本操作 1．会取用药品 ★ ★ ★ 2．会给物质加热 ★ ★ ★ 3．会使用和连接简单仪器 ★ ★ ★ 4．会检查装置气密性 ★ ★ ★ 5．会过滤和蒸发 ★ ★ ★ 6．会配置一定溶质的质量分数的溶液 ★ ★ ★ 7．能安全操作，能处理一般意外事故 ★ ★ 1.仪器的使用和基本操作 命 题 角 度 分 析 1、紧扣教材，判断化学实验基本操作的正误 2、通过仪器选择和操作顺序，考查基本操作 角度1——紧扣教材，判断化学实验基本操作的正误 6、（中考模拟题）正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。如图所示，下列实验操作中正确的是 A、点燃酒精灯 B、氧气验满 C、液体加热 D、取用盐酸溶液 角度2——通过仪器选择和操作顺序，考查基本操作 15．（导学检测题）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作步骤见下图,正确的操作顺序是?  A．④⑤①②③???????B．①②③④⑤ C．③④①②⑤??? D．②①④③⑤ 配制溶液的顺序:计算—称量—溶解 气体的制取 能用简单装置和方法制取氧气和二氧化碳 ★ ★ 2.气体的制取 命 题 角 度 分 析 1、紧扣教材，考查氧气和二氧化碳的实验室制取方法 2、运用氧气和二氧化碳制取的装置进行创新实验 角度1——紧扣教材，考查氧气和二氧化碳的实验室制取方法 熟悉制取气体的基本装置，要会连接整套装置。 角度2——运用氧气和二氧化碳制取的装置进行创新实验 在涉及多个装置连接的实验时，要学会分割 13、（黔东南中考检测题）某兴趣小组利用下图装置进行二氧化碳的 制取和部分性质实验，请回答下列问题： （1）关闭b打开a，从长颈漏斗中加入稀盐酸与瓶内石灰石固体接触。A内产生的气体进入装置B，则观察到B处 ，反应的化学方程式 。D处蜡烛 ，说明二氧化碳具有 性质。 （2）关闭a打开b，观观察到C处 ，则E处能将 二氧化碳转化成 （二氧化碳与过氧化钠Na2O2反应生成 碳酸钠和氧气），写出该化学反应的化学方程式 。 物质性质 的实验 1．能描述物质变化过程中的主要现象 ★ ★ 2．能测定空气中氧气的体积分数 ★ ★ 3．能测定水的组成 ★ ★ 4．能用一氧化碳还原氧化铁 ★ ★ 5．能稀释浓硫酸 ★ ★ 6．知道浓硫酸、浓盐酸、氢氧化钠等药品的保存方法 ★ 3.物质性质的实验 右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是 A．实验时红磷一定过量 B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 角度1——紧扣教材，考查对空气中氧气的含量测定，实验原理和过程的理解 对于实验题，首先要明确实验目的。（1）要注意操作顺序； （2）定量实验要分析用量是否恰当。 角度2——紧扣教材，考查测定水的组成的实验原理和现象 通电 2、（中考模拟题）如图所示，下列关于电解水实验的叙述中，描述错误的是 A、发生反应的化学方程式为2H2O === 2H2↑+ O2↑ B、产生H2和02的质量比为8 ：1 C、试管a中的气体能使带火星的木条复燃 D、产生H2和02的体积比为2 ：1 角度3——紧扣教材，考查二氧化碳性质的实验原理和现象 22、（中考检测题）下列是实验室制备CO2和CO2的性质实验装置图。回答下列问题： ①指出仪器名称：a、 b、 。 ②指出图中的一处错误： 。 ③改正后进行实验，可观察到： B处： ； C处： ； D处：蜡烛 熄灭，D处说明CO2具有