邓稼先课件.ppt.ppt

合作探究：品读课文第五部分引用的两段文字，说说这段环境描写的作用。提示：描写了 的环境， 营造了 的氛围， 烘托邓稼先 的形象。 1、他是真正的中国男儿，当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁 。 朗读《吊古战场文》的原文并翻译： 广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。 飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。 各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。” 拓展延伸：请为邓稼先写一段颁奖词。 * 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹 中国人就是从 这一天开始 拥有了自己 “铁的脊梁骨”，挺直了腰板。 　 我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。 邓稼先 杨振宁 作者简介 　　　杨振宁（1922－），原籍安徽，西南联合大学研究生毕业，芝加哥大学博士，历任芝加哥大学等校教授，美国科学院院士。 与李政道合作，提出弱相互作用中宇称不守恒理论，共同获1957年诺贝尔物理学奖。在粒子物理方面做了大量的开拓性工作。 他们是 同乡 同学 情同手足的 好朋友 一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪 一个为国造核弹 隐姓埋名28载 邓稼先和杨振宁有着长达半个世纪的深厚友谊。 本文是一篇回忆性散文，又是一篇典型的人物传记。 人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。 鲜（ ）为人知 锋芒毕露（ ） 鞠躬尽cuì（ ） 殷（ ）红 妇rú（ ）皆知 当之无kuì（ ） tǐng（ ）而走险 奠（ ）基 元勋（ ） 宰（ ）割 不xiè ( ) 彷徨（ ） xiǎn lù 瘁 yān 孺 铤 愧 diàn xūn zǎi 懈 páng huáng 积累字词： 可歌可泣： 鲜为人知： 当之无愧： 锋芒毕露： 妇孺皆知: 家喻户晓： 马革裹尸: 鞠躬尽瘁, 死而后已: 值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。可，值得。 很少被人知道。鲜，少。 当得起某种荣誉或称号，毫不惭愧。 锐气、才干全部显露出来。比喻人有傲气爱显露自己的才能。毕，全，完全。 形容人人都知道。孺，小孩子。 每家每户都知道。喻，明白；了解。 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 语出诸葛亮《出师表》。小心谨慎，贡献出全部精力，到死为止。 截然不同 知人之明 层出不穷 燕然勒功 任人宰割 完全不同。截然，形容界限分明，像割断一样。 能认识人的品行和才能的眼力。 接连不断的出现，没有穷尽。 东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山记功而还。 比喻任凭别人欺压，不图反抗。 速读课文，整体感知课文内容，准确把握课文基本信息 1.文中的小标题 2.文章的开头和结尾 3.某些段落的中心语句 4.抓住文中关键性的语句 提示 文章内容 第一部分：概述百年屈辱历史，引出杰出科 学家邓稼先。 第二部分：简介邓稼先的生平和事迹。 第三部分：通过对比，突出表现邓稼先忠厚 朴实的人品。 第四部分：从侧面表现邓稼先的贡献之大。 第五部分：沙漠创业，具体表现邓稼先默默 的献身精神。 第六部分：高度赞扬和缅怀邓稼先。 试分析几部分之间的关系。 一、历史背景 二、生平经历 和贡献 六、热情赞颂 三、人物对比 四、巨大贡献 五、沙漠创业 （引子） （补充扩展） （具体化） （总结） 小标题： 两弹元勋 ——表明了邓稼先为中华民族的核武器事业所作出的贡献。 我不能走 永恒的骄傲 ——形象地展示了邓稼先那“碎首黄尘燕然勒功”的一腔热血。 ——气势磅礴，对邓稼先一生作了最恰当的评价。 作用： 说一说 邓稼先是怎样一个人