2017年高三研讨课化学【讲课】.pptx

考试热点解读暨高考备考研讨会;第三部分 近五年新课程试题分析及启发;;一、选择题的统计分析与教学策略;　;1.化学与STSE（5次） 2.常识有机物的性质和同分异构体的书写（6次） 3.化学实验基本操作与基本技能（6次） 4.元素周期表、律的推断（5次） 5.水溶液的离子平衡（含Ksp） （5次） 6.电化学或化学平衡或NA 等 （轮考） （各3次）;　;　;9;　;　;【2016新课程1-9】下列关于有机化合物的说法正确的是 A.2-甲基丁烷也称异丁烷（命名） B.由乙烯生成乙醇属于加成反应（反应类型） C.C4H9Cl有3中同分异构体（同分异构） D.油脂和蛋白质都属于高分子化合物（物质分类）;【2016新课程II-8】下列各组中的物质均能发生加成反应的是（反应类型） A．乙烯和乙醇 B．苯和氯乙烯 C．乙酸和溴乙烷 D．丙烯和丙烷 【2016新课程II-10】分子式为C4H8Cl2的有机物共有（碳原子数不大于5的同分异构） A．7种 B．8种 C．9种 D．10种; 【2009-新课标-8】3-甲基戊烷的一氯代产物有(不考虑立体异构) A．3种 B．4种 C．5种 D．6种 【2010- 8】分子式为C3H6Cl2的同分异构体共有(不考虑立体异构) A．3种?????????B．4种????????C．5种?????????D．6种 【 2011-8】分子式为C5H11Cl的同分异构体共有（不考虑立体异构） A． 6种 B．7种 C．8种 D．9种 【2012-10】分子是为C5H12O且可与金属钠反应放出氢气的有机物有(不考虑立体异构) （ ） A．5种 B．6种 C．7种 D．8种 【2013-12】分子式为C5H10O2的有机物在酸性条件下可水解为酸和醇，若不考虑立体异构，这些醇和酸重新组合可形成的酯共有 A. 15种????? B. 28种 C. 32种????? D. 40种 【2014-7】下列化合物中同分异构体数目最少的是( ) A．戊烷 B．戊醇 C．戊烯 D．乙酸乙酯;7. （联系化学与生活） A.用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维 B.食用油反复加热会产生稠环芳香烃等有害物质 C.加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性 D.医用消毒酒精中乙醇的浓度为95% 8. （物质的量计算的载体） A.14 g乙烯和丙烯混合气体中的氢原子数为2NA D.标准状况下，2.24 LCCl4含有的共价键数为0.4NA 10. （实验载体——有机物分离提纯） A.用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物 13.（作为推断条件——简单有机物性质） 甲烷和氯气的取代反应;　;　;【2016年新课标I-10】下列实验操作能达到实验目的的是 A．用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物 B．用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NO C．配制氯化铁溶液时，将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释 D．将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2 ;【2014-12】下列有关仪器的使用方法或实验操作正确的是 A．洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干 B．酸式滴定管装标准液前，必须先用该溶液润洗 C．酸碱滴定实验中，用待测溶液润洗锥形瓶以减小实验误差 D．用容量瓶配溶液时，若加水超过刻度线，立即用滴定管吸出多余液 ;; ; ;【2015新课标I-10】下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（ ）;2015新课标卷II-13;　;　;A．该滴定过程应该选择酚酞作为指示剂 B．M点对应的盐酸体积为20.0 mL C．M点处的溶液中 c(NH4＋)＝c(Cl－)＝c(H＋)＝c(OH－) D．N点处的溶液中pH12;【2015-13】浓度均为0.10mol/L、体积均为V0的MOH和ROH溶液，分别加水稀释至体积V，pH随的变化如图所示，下列叙述错误的是（ ） A．MOH的碱性强于ROH的碱性 B．ROH的电离程度：b点大于a点 C．若两溶液无限稀释，则它们的c(OH-)相等 D．当pH=2时，若两溶液同时升高温度，则c(M+)/c(R+)增大;【2014-11】溴酸银(AgBrO3)溶解度随温度变化曲线如图所示，下列说法错误的是( ) A．溴酸银的溶解时放热过程 B．温度升高时溴酸银溶解速度加快 C．60 ℃时溴酸银的Ksp约等于6×10－4 D．若硝酸钾中含有少量溴酸