- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2017版高考生物一轮复习(六)第二单元细胞的结构与物质的输入和输出第2讲细胞器-系统内的分工合作要点
课时跟踪检测(六) 细胞器——系统内的分工合作
一、选择题
1.(2016·信阳模拟)下列与细胞器相关的叙述正确的是( )
A.蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工
B.分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度快
C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的细胞器
D.植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程
解析:选B 蓝藻细胞属于原核细胞,除核糖体外没有其他的细胞器;高尔基体在分泌蛋白的合成分泌过程中既接受来自内质网的小泡,又释放分泌小泡,因此膜成分得到更新;溶酶体是细胞的“消化车间”,能够将衰老的细胞器分解掉;叶绿体产生的ATP只用于自身的光合作用暗反应过程。
2.(2016·通化模拟)下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法,不正确的是( )
A.健那绿染液是一种活细胞染料,几乎不损伤细胞
B.选用含叶绿体少而大的细胞来观察
C.高倍镜下,可看到叶绿体内部有许多基粒
D.藓类叶片可直接用于制作临时装片观察叶绿体
解析:选C 健那绿染液是活细胞染料,可将线粒体染成蓝绿色,而细胞质则几乎无色;藓类叶片很薄,可直接用于制作临时装片;叶绿体少而大的细胞容易观察清楚叶绿体的形态;叶绿体的基粒在电子显微镜下才能看到。
3.(2016·日照模拟)叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是( )
具有双层膜 分解有机物,合成ATP
利用气体和产生气体 消耗水并生成水
含有DNA 内部含有多种酶
含有丰富的膜面积
A. B.
C. D.
解析:选C 两者在结构上都具有双层膜,且线粒体通过内膜的凹陷扩大了膜面积,叶绿体通过囊状结构的堆叠扩大了膜面积,正确;两者都含有丰富的酶,只是酶的种类有差别,正确;都含有DNA,是半自主性的细胞器,正确;在功能上虽然叶绿体进行光合作用,线粒体进行呼吸作用,但光合作用和呼吸作用都需要水作为反应物,并有水生成,正确;都有气体的消耗与释放,正确;都能产生ATP,但光合作用是利用光能合成ATP,呼吸作用是通过分解有机物合成ATP,错误。
4.(2016·南昌一模)下图中a、b、c、d为细胞器,3H-亮氨酸参与图示过程可合成物质3H-X。下列叙述错误的是( )
A.分离细胞中的细胞器常用差速离心法
B.在图示过程中,膜面积会发生变化的细胞器是a、b、d
C.图中含有DNA的结构是c
D.蓝藻细胞中也有的细胞器是a
解析:选B 图示为分泌蛋白合成加工及分泌过程,图中a是核糖体,b是内质网,d是高尔基体,该过程中b、d膜面积会发生变化。图中含有DNA的结构是线粒体。蓝藻细胞是原核细胞,与真核细胞共有的细胞器是核糖体。
5.(2016·泰安模拟)下列有关“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述,正确的是( )
A.为简化操作过程,可用同一个材料同时观察线粒体和叶绿体
B.两个实验都必须使实验材料保持有水状态
C.由于二者都具有双层膜结构,因此高倍镜下不易区分
D.甲基绿、吡罗红染色剂可分别将叶绿体、线粒体染成绿色和红色
解析:选B 健那绿可将线粒体染为蓝绿色,如果细胞中含有大量的叶绿体,则不易观察到线粒体。两个实验用的都是活体材料,因此应保持有水状态。线粒体和叶绿体的形态大小比较接近,但是可根据颜色、是否能被健那绿染色区分,而且高倍镜下看不到双层膜结构。
6.(2016·攀枝花模拟)细胞中的各种细胞器既分工又协作,不同的细胞器在生理功能上具有相似性。下面根据生理功能将细胞器进行归类,合理的是( )
核糖体和线粒体都能产生水 线粒体和叶绿体都能产生ATP和[H] 叶绿体和核糖体都能产生mRNA 中心体和高尔基体都能产生纺锤丝
A. B.
C. D.
解析:选A 正确,核糖体是合成蛋白质(氨基酸通过脱水缩合形成多肽)的场所,线粒体是有氧呼吸的主要场所,有氧呼吸第三阶段产生水;正确,在叶绿体中进行的光合作用光反应阶段产生ATP和[H],在线粒体中进行的有氧呼吸第二阶段能产生ATP和[H];错误,叶绿体具有DNA,可以转录产生mRNA,核糖体不能产生mRNA;错误,中心体发出星射线形成纺锤体,高尔基体不能产生纺锤丝。
7.(2016·唐山模拟)信号肽假说认为,核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的,如下图所示。下列说法不正确的是( )
A.信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内
B.切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子,体现了专一性
C.内质网以“出芽”方式将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体
D.抗体、神经递质、激素、血红蛋白等物质的合成都有这样的过程
解析:选D 由图可知信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内;信号肽酶切下信号肽,而对合成的蛋白质无破坏,体现了酶的专一性;内质网以“
您可能关注的文档
- 2017版《大高考》高考生物一轮总复习高考AB卷:专题8 遗传的细胞基础 Word版含解析.doc
- 2017版《设计二轮专题复习》物理(通用)课件 专题突破6 物理实验 第1讲 力学实验.ppt
- 2017版高考化学一轮复习 题型研究 专题一 化学综合实验题型研究.doc
- 2017版高考化学一轮复习 专题九 综合化学实验 课时40 专题提升.doc
- 2017必威体育精装版一年级语文下册语文园地一课件.ppt
- 重庆管理基础知识(必威体育精装版版).doc
- 2017必威体育精装版北师大版三年级数学下册全册课件.ppt
- 重庆欢乐森林度假村项目定位及推广传播策划方案_126页.ppt
- 重新审视美国陆军未来的发展重点.doc
- 重新理解全球化的定义它意味着资本主义.docx
最近下载
- 2013款北京现代胜达_汽车使用手册用户操作图解驾驶车主车辆说明书电子版.pdf
- 消防救援队伍辖区熟悉与实战演练规定 .pdf VIP
- 小学语文统编教材语文要素纵横关联逻辑梳理表.pdf VIP
- 7.1 影响深远的人文精神(精品课件)2024-2025学年七年级道德与法治全一册同步精品课堂(统编版五四学制2024).pptx VIP
- (word完整版)高考3500词汇表(带音标) .pdf
- 【某段新建二级公路的初步设计14000字】.docx
- 重症肺炎纤支镜护理查房.pptx
- 来料验收、退货报告模板.docx
- 统编版小学三年级下册道德与法治 第一单元 我和我的同伴 《我很诚实》第一课时说课.ppt
- 中医文化宣传PPT模板.pptx
文档评论(0)