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单片机技术导学 单片机技术导学 一、课程概况 1. 本课程的性质和特点 单片机技术是中央电大高等专科计算机网络技术，数控等专业一门选修课程。本课程的教学目的是使学员学习和掌握单片机的系统结构、指令系统、程序设计方法、系统扩展方法、应用技术并了解其发展现状。本课程主要内容包括：单片机概述、单片机的硬件结构、单片机指令系统、单片机汇编语言程序设计、中断与定时系统、单片机系统扩展、单片机应用系统设计。 单片机技术导学 学时分配：本课程4学分，课内学时72，其中面授辅导48学时，实验课24学时。 　　本课程的先修课程有：计算机电路基础（Ⅰ）、计算机电路基础（Ⅱ）、计算机组成原理与汇编语言等课程。 单片机技术导学 二、课程教学媒体 本课程的教学媒体包括文字教材、录像教材、CAI课件、直播课堂及网上教学等。 1．文字教材选用：《单片机初级教材》，由张迎新教授等编著，北京航空航天大学出版社出版。文字教材是教与学和学生进行实验的基本依据，其内容是教学大纲所规定的教学基本内容。 2．IP课件拟做20讲，系统讲授课程理论知识。网络课程拟整合多种媒体资源和仿真案例，辅助学生自主学习和动手操作实践能力。 3．网上资源主要包括教学大纲、本课程教学设计方案、考核说明、学习辅导以及一些动态信息、网上答疑（交互或文本），回答学生提出的问题等。 单片机技术导学 三、教学媒体安排 1．文字教材 主教材重点讲解可视化编程方法，围绕应用程序开发安排内容。该教材将教学内容与辅导融为一体，是本课程教与学的基本依据。 单片机技术导学 2．建议 学时安排如下 单片机技术导学 四、实践环节与考核方案 本课程有三个教学环节：授课，作业和教学实验，考试。 课程总成绩的记分方法：省管课程形成性考核成绩在课程总成绩中占30%（包括答疑10%，作业完成情况10%，实验10%），终结性考试成绩在课程总成绩中占70%。课程总成绩为百分制，60分为合格。 单片机技术导学 作业及试验：形成性考核的主要要求和形式：形成性考核的形式有平时作业和课程实验。能够按时、按质、按量完成平时作业和课程实验者方可得满分。 考试：试题的考察要求覆盖面广，并适当突出重点。省管课程考试形式为开卷，由省校统一组织。试题兼顾各个能力层次，熟练掌握60%，掌握占30%，了解占10%。试题的难易程度和题量适当，按难易程度分为三个层次：较易占30%，一般占50%，较难占20%。答题时限：90分钟。 《单片机技术》考核方案 第一部分方案总体说明 一、 考核对象：本课程的考核对象为中央电大高等专科数控技术等专业的学生。 二、 考核方式：本课程采用形成性考核与终结性考核相合的考核方式。 三、 考核依据：本课程依据课程教学大纲要求命题组织考核，使用的教材为北航出版社出版（张迎新主编）《单片机初级教程》。 四、 课程总成绩的记分方法：形成性考核成绩占总成绩的30%。终结性考试成绩占总成绩的70%。课程总成绩按百分制记分，60分为合格。 《单片机技术》考核方案 第二部分方案具体组成 本课程的考核由两部分构成：平时形成性考核（占总成绩的30%）和期末考试（占总成绩的70%），执行双及格考核形式，具体方案如下： 形成性考核（形成性考核占总成绩按30％） 《单片机技术》考核方案 形成性考核分为学习内容的考核与学习情况考核两部分。具体要求为： 1、学习内容考核 （1）平时作业完成情况：电大在线课程页面公布四次作业，根据学生完成情况，由任课教师按学生完成情况给出成绩 （2）试验完成情况：建议授课教师根据课程进度和教学条件选用相应的仿真软件安排不少于四次仿真实验，有条件的分校可以安排学生进行试验箱，单板机等实际操作，学生课上完成的试验和课后完成实验电子稿发送到授课教师邮箱，授课教师建立学生档案保存，并根据学生上课调试情况和试验完成情况给出成绩。实验报告，实验程序和成绩于学期结束后交于分校刻盘留存。 《单片机技术》考核方案 2、学习情况考核：此部分旨在考核学生在学习过程中的学习情况和学习能力。 本课程考核主要包括以下内容：网上行为考核，小组活动与自主学习；（网上行为考核占课程总成绩10%，详见安徽电大“关于进一步开展开放教育课程网上学习行为统一考核试点的通知”） 《单片机技术》考核方案 （1）任课教师组织学生参与省电大本课程答疑活动，做好学生网上实时答疑的文本记录，并依据学生参与情况给出相应成绩。 （2）本课程要求组织2次小组讨论活动。建议任课教师选择动手能力较强的同学（或者从事相关工作的同学），由此位同学选择一个仿真实验或者简单的单片机应用系统，现场演示并准备几分钟的发言；或者联系相关公司组织参观，要求各学习小组组长要做好笔录，由小组提交讨论报告。分校注意存档以备教学检查。 《单片机技术》考核方案 学生可以通过收听收看网上资源、利用电大在线进行自学