金笔十级第9课打造精品的文章——修改(一).ppt

希望是只小鸟 一天啄木鸟飞过一片茂密的树林，只听见有一颗树在喊：哎呦 疼死我了！啄木鸟过去一看，原来是树爷爷，它皱着眉头，样子痛苦，嘴里还不停地喊：哎呦，疼死我了！啄木鸟说：树爷爷您怎么啦？树爷爷痛苦地说：我生病了，虫子在咬我呢，你是树林的医生，一定要帮帮我。啄木鸟说：好的，没问题。啄木鸟用自己的铁钩爪紧紧的抓着树干，再用隔木耳听一听害虫躲在哪里，再用凿子嘴凿开树皮，然后用钩子舌插入树皮把害虫钩出来。 啄木鸟帮树爷爷捉了害虫，树爷爷说：谢谢你啄木鸟，你不愧是森林里的医生，啄木鸟说：不用谢，这是我应该做的。说完啄木鸟飞走了。 （一）写前修改 如何选材？ 1、学会围绕中心选材。 2、在同类素材中选择典型、新颖的材料。 一看文章的思想是否健康。 二看文章是否切题，中心是否明确。是否有意义、有意思。 三看段落是否清晰。 四看字词句。 作业 1、运用今天所学的知识，写一篇大作文。题目: 《生活即老师》 要求: 选择的材料要典型、真实、中心突出。500字以上。 * 希望是只小鸟，在心灵深处安家。唱着一只无言的歌，一刻不停地叫喳喳。 在狂风中这声音最美妙，点燃多少人心中的火。哪怕是最险恶的风暴，也难以使这只小鸟畏缩。 它伴我走遍天涯海角，用亲切的歌声暖人心房。即使在危难的时刻，也从不乞求一粒粮。 打造精品文章——修改（一） 小故事 素材一：和我住在同一栋楼有一位靠拉车讨生活的老爷爷，经常看见他把那辆有点 破旧的板车停靠在路边上，然后静静地坐在板车上，等待有人来找他拉货。有一个 雨天，我在楼下碰到他，闲聊几句，才知道他们的生活费一天能有10元就购了。 而且每次看见他啃大饼的样子是那样的满足，有一次我碰到他与两个年轻人散步， 他告诉我那是他的儿子和女儿，女儿已经大学毕业了，现在在中学教书，儿子在大 学读军校。弟弟花钱都是姐姐给的，他还告诉我，他基本未对孩子费神，每天劳作 归来，孩子都已经写完作业，还会帮父母煮饭打扫，让他觉得很欣慰。当我们身边 那么多的父母正在为怎样教育孩子绞尽脑汁时，老汉却用另一种方式向我们作出启 示。也许生活就是最好的老师，许多的时候良好的条件、环境都不能起到满意的教 育效果，而生活却能教会一个我们如何慢慢成长。 素材二：我的每个周末都安排的满满的，通常是一个辅导班接着一个辅导班。我总 是跟妈妈抱怨着我的累。可是有一次在赶往上课地点的路上，耳边突然传来了很好 听的音乐，我好奇的回过头一看，原来是一个收废品的年轻男人，一边推着上面堆 积这废品的小车，一边哼着小曲，但是脸上却丝毫也看不出疲惫和生活的窘迫，这 时我情不自禁的也跟随着他哼起了曲子，让我不禁感受到幸福就是一种感觉，生活 教会了我满足 同学们思考一下哪一个作为开头好呢？为什么？ 第一，生活是上面？有人说生活是一盏明灯，它总是 给你无限的信心和力量；生活是意志的磨刀石，它总 是让你在困难中学会坚强；生活是一名老师，它给了 我们太多的成长 第二，在生活中，有甜、有酸、有苦、有乐，就是因 为这些滋味才让我们有了成长，甜和乐让我们学会了 享受，苦和酸让我们学会了坚强。 （二）写的过程中的修改 在下笔完稿过程中边写边改，也就是说，在写的过 程中如果发觉写出来的内容有问题，或是意识到原 来构思有不足的地方，要及时加以修改。 下面打开《金笔思维》中 笔下“生花部分”，一起朗读 好文章是改出来的。我们要 善于修改，对自己来说是一 种能力，一种良好的习惯。 如果我们掌握了修改的方法， 养成了修改习惯，我们的文 章就会变得越来越优秀 *