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2、华东交通大学学院考核办法7.9-2.doc

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2、华东交通大学学院考核办法7.9-2要点

华东交通大学学院考核办法 一、考核目的与原则 学院考核是实施校院两级管理体制的重要组成部分,目的是促使学院在充分享受学校所赋予权利的基础上,履行所承担教学科研、学科建设、师资队伍建设、人才培养以及各项管理工作的相应责任和义务,促进学院教学质量、学术水平和管理绩效的提高,从而提升学校整体办学实力。 考核的原则:坚持分类管理、突出重点、资源配置、过程管理和提升水平的原则。 为体现考核的有效性和合理性,依据学院的不同类型,实行分类管理和分类考核。考核对象分为两类:学科建设任务相对较重的A类学院(理学院、机电工程学院、土木建筑学院、信息工程学院、轨道学院、电气与电子工程学院、经济管理学院、人文社会科学学院)、学科建设任务相对较轻的B类学院(外国语学院、软件学院、国际学院、艺术学院、体育学院、马克思主义学院)。 二、考核内容 1、定量考核指标 定量考核指标包括:教学与人才培养、科研与社会服务、师资队伍、学位与研究生教育和辅助指标等五方面内容。 每个考核周期的具体二级考核指标由相关职能部门提出,定量考核指标依据不同类型学院进行差异化设置,并以学院所拥有的专任教师规模、高级职称数量、博士教师数量、学生规模、学科、专业、平台条件等办学资源,以及历年业绩和学校中长期规划目标为依据。 2、加分指标 加分指标主要用于对学院在学科建设、专业建设和人才培养等方面做出能明显提高学校整体办学实力和声誉的突出业绩进行加分。 评分依据和标准由校考核工作小组依据不同类型学院分别提出,校党委审议。分值由校考核工作小组投票决定,学院在自评报告中尽量给出详实的材料。 3、平时考核指标 平时考核指标侧重过程管理,主要考核学院日常管理工作,如各类规划、计划和制度的制定与执行情况;各类项目、奖励的申报情况,以及争取外部资源情况;教学、科研等档案规范性,以及简报信息(成果)报送的及时性;学院班子建设、党建与思政和宣传等工作情况;精神面貌与劳动纪律等。 评分标准由职能部门提出,校考核工作小组在各相关职能部门给出初评的基础上,进行审核汇总。 4、学院在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等方面获得重大突破、在全国较大影响的标志性成果,可直接认定为优秀。标志性成果由校考核工作小组认定。 5、年度工作中出现下列重大工作失误之一,年终考核等级降低一级: (1)对学校事业发展产生重大负面影响,并在社会或者业界产生恶劣影响的有关安全、学术道德、计划生育等事故; (2)发生严重违反党纪国法,损害学校利益的情况; (3)发生重大安全及人身伤害等事故; (4)发生重大教学事故; 重大工作失误的细化界定由相关职能部门负责,学校审定。 6、根据《关于进一步加强本科教学工作,全面提升教学质量的决定》(华交党发〔2014〕11号)第15条规定,教学工作考核后三名的学院,不得评为优秀。 三、考核办法 1、考核组织 (1)学校成立考核工作小组,由校领导任组长,成员包括各主要职能部门负责人。组织部履行校考核工作小组办公室职责。 (2)考核工作小组根据学校事业发展需要,结合各学院实际情况,确定年度考核指标、各指标的权重、考核等级划分方法,每年根据实际情况进行必要的调整和完善。 (3)职能部门负责二级指标具体内容。具体考核内容可根据实际工作情况逐步调整完善。校院双方可就指标任务和学校提供的基本条件进行协商。 2、考核程序 学校在每年的1月初启动学院年度考核工作。考核工作按以下程序进行: (1)学院自评。学院对照《学院工作目标责任书》及相关指标,逐条检查、自评,提交自评报告及支撑材料报学校相关职能部门; (2)部门审核。职能部门坚持公平、公正、公开的原则和各类的统一标准,对学院自评报告、材料进行核实和反馈,并向校考核工作小组提交审核意见; (3)学校考评。校考核工作小组根据学院自评报告和相关材料,以及职能部门审核意见,对学院年度工作进行考评,并提出考核意见。必要时,考评可采用现场听取院长汇报、座谈会、核对相关资料及现场考察等方式进行; (4)审定、结果公布。校党委会审定考核工作小组提出的考核意见,向全校公示考核结果。公示无异议后正式表彰与处罚。 3、考评等级与分值计算 (1)考核等级分为优秀、合格、不合格三个等级,按考评结果的分值进行划分,划分标准由考核工作小组确定。其中: 优秀标准为同时满足: ①A类学院。班子团结;无违纪违法事件;考核在100分及以上;排前两名; ② B类学院。班子团结;无违纪违法事件;考核在100分及以上;排前一名。 不合格标准为同时满足: A、B类学院均为考核在70分以下;排最后一名。 (2)学院考评分值由“定量考核指标”分值 + “加分指标”分值+“平时考核指标”分值三部分组成; (3)定量考核内容中一级指标权重由学校考核工作小组确定,定量考核指标总分值为100分、加分指标总分值为10

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