3松鼠课件.ppt

你了解哪些关于“松鼠”的信息？还想了解哪些方面？ 1、小组轮读课文，读准字音，读通句子。 2、联系上下文理解词语。 3、再读课文，想想文章可以分为几部分，每个部分在写什么？课文从哪几个方面来介绍松鼠。 我会认： 敏捷 玲珑 讨人喜欢 嵌着 格外 机灵 触动 嬉戏 连蹦带跳 摇晃 躲着 搭窝 压紧 鸟蛋 储藏 扒开 遮蔽 风吹雨打 敏捷： 玲珑： 嵌着： 储藏： 遮蔽： 格外： 保藏 把东西填镶在空隙里 （动作、思路等）迅速而灵敏。 精巧细致 一物体处在另一物体的某方位，使后者不显露 超过寻常 说说课文可以分为几个部分，每个部分在写什么？ 第一部分（ ）： 第二部分（ ）： 1自然段 2——4自然段 从外形上介绍松鼠使一种美丽的动物。 从活动、住和吃这三个方面介绍了松鼠的生活习性。 文章可以分为几部分，每个部分在写什么？ 课文从哪几个方面来介绍松鼠。 外形 活动 搭窝 吃食 自学提纲 1、朗读课文第1自然段，边读边想，课文哪些地方体现的美丽，讨人喜欢？用“——”画出相关句子。 2、默读2——4自然，思考：这部分从几个方面介绍松鼠的生活习性。 3、再读课文，最后一自然段，文中的三个“他们各指什么？” 松鼠 的小面孔上，嵌着一对 的小眼睛。身上 的毛， 得好象搽过油。 一条 的大尾巴总是 ，显得 。 玲珑 闪闪发光 灰褐色 光滑 毛茸茸 向上翘着 格外漂亮 有感情朗读 课文第一自然段。 松鼠（ ）的小面孔上，嵌着一对（ ）的小眼睛。身上（ ） 的毛，（ ）得好像搽过油。一条（ ）的大尾巴总是（ ），显得格外 （ ）。 这段话按照从（ ）到 （ ）的顺序，写出了松鼠的（ ）。 填一填 玲珑 闪闪发光 灰褐色 光滑 毛茸茸 向上翘着 漂亮 头 尾 外形 写作小提示： 描写小动物的外形时，可以按照从头到尾的顺序来描写。 2——4自然段，从几个方面介绍松鼠的生活习性。 第二自然段活动 （1）自由朗读，考虑用哪些词可以概括松鼠的活动特点。 （2）抓住重点词、句，体会松鼠是怎样活动的。你认为哪里的描写比较细致、精彩？ 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分 机灵。只要有人触动一下树干，他们 就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃 到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在 树上高兴得跳着叫着，互相追逐嬉戏。 他们好像怕强烈的阳光，白天常常躲 在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇 晃的时候，他们才到地面上来。 活动 （1）松鼠是怎样搭窝的？ （2）画出表示搭窝先后顺序的词语。 （3）课文怎么评价这个窝？ 你有想对松鼠说的吗？ 第三自然段搭窝 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝 搭在树杈儿中间。他们搭窝的时候，先搬来 一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干 苔藓铺在上面。然后把苔藓压紧，踏平。窝 搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽 起来，这样就不怕风吹雨打了。他们带着儿 女住在里边，又暖和，又安全。 搭窝 （1）思考：松鼠喜欢吃哪些食物？怎样吃东西？怎样储食？ （2）讨论：三个“它们”各指什么？ 第四自然段吃食 松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡 栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时 候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪 捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬 的食物，把它们塞到老树的缝隙里，塞 得满满的。冬天，它们有时候也用爪子 扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。 吃食 作者为什么能描写的这样吸引人？ （仔细观察、抓住特点、有一定顺序） 外形特点 活动 外形特点 活动