九寨沟介绍ppt.doc

九寨沟介绍ppt 篇一：九寨沟简介 九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治区，九寨沟是我国公布的第一批国家级重点风景名胜区。1990年，九寨沟被列为“中国旅游胜地四十佳”之首，1991年九寨沟被列入联合国《世界风景名录》，1992年12月九寨沟又由联合国教科文组织批准，九寨沟正式列入《世界自然遗产名录》，从此九寨沟登上世界旅游的宝座古时九寨沟一带被称为“翠海”。据《松潘县志?翠海》记载：“羊峒番部内，海狭长数里。水光浮翠，倒映林岚。”现在九寨沟的得名，来自于景区内九个藏族寨子，由于有九个寨子的藏民世代居住于此，故名为“九寨沟”。 九寨沟海拔2000~3000米，属高山深谷碳酸盐堰塞地貌，以翠海（高山湖泊）、叠海、彩林、雪山、藏情“五绝”驰名中外，被誉为“梦仙境”和“童话世界”。 九寨沟主景长十余公里，面积6万多公顷，主要由岷山山脉中呈“丫”字形分布的日则沟、则查洼沟、树正沟三条沟谷构成；其九寨沟主要景点分布在树正、日则、则查洼三条沟内，沟内可分五大景区：树正景区、日则景区、长海景区、宝镜崖景区、原始森林生态景区。九寨沟所有景点之间都可以通过观光车穿梭，也可以通过贯穿的栈道步行欣赏。在不同的地方，可以发现九寨沟不同的迷人魅力，成为中外游客向往的神奇的“梦幻世界”。 篇二：《九寨沟》 《九寨沟》第一课时 板块一：揭示课题 同学们，咱们中国风景秀美的旅游圣地多如繁星，如我们课文中曾经介绍过的黄山、庐山、杭州西湖、泉城济南等，九寨沟就如同其中最闪亮的一颗。因为它是唯一拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护”两项国际桂冠的旅游胜地。今天，我们就来学习一片新课文，请大家齐读课题——九寨沟 板块二：初读课文 1、作者是怎样介绍九寨沟的呢？下面请同学们自由读读这篇课文，注意读准字音，把课文读通顺。 2、师：课文中的这些生字词你能读准吗？跟老师读一读，尤其要注意红字的读音哦！自己再轻声地读一读，遇到难读的地方多读几遍。 3描红的字边写边想你有什么好办法记住它们。 4、讲解“继”和“敏”的笔顺。这两个字的笔顺要注意，伸出手来跟老师书空：“继”字先写绞丝旁，再写右边的“米”，最后再写“竖折”。“敏”字部件“母”的笔顺是“竖折—横折钩—点—横—点，你写对了吗？ 5、讲解“县”和“禽”的字形要点。 “县”字里面是两横，“禽”字最后两笔是“撇折——点”，你注意到了吗？ 6、ppt这是一篇写景的课文，文中有很多描写景色的词语，试着读一读这些词语，想一想这些词语分别描写了什么景象，要是不仅能读准，而且能读美，那就更好了。 6、分段朗读课文 7、Ppt不读完了课文，九寨沟给你留下什么样的印象呢？ 8、总结：九寨沟的每一座山峰都是那样神圣，每一个湖泊都是那样特别，每一座瀑布都是那样壮美，每一种小动物都是那样可爱！ （一）精读1-2段。 1、ppt九寨沟在哪儿呢？它为什么叫九寨沟呢？请一位同学读一读第1 段话。 2、师：ppt 从南坪西行40公里就来到了神奇的九寨沟（出示九寨沟图片） 3、“童话世界”里究竟有些什么？作者为什么会产生“像到了一个童话世界”的感受呢？ 有句话叫“黄山归来不看山，九寨归来不看水”，九寨沟的水是它的灵魂，我们先一起去看一看九寨沟的湖泊吧！ 你觉得九寨沟的湖泊美在哪里？你找出了这些关键词语了吗？ 看，这就是九寨沟的湖泊，大大小小，多如繁星密布，晶莹剔透，清澈明亮，仿佛散落在山沟中的颗颗宝石。老师忍不住想要读一读，仔细听，再把这两句话读一读，读出自己的感受。 8、九寨沟的湖泊多，瀑布就多。九寨沟的瀑布是什么样儿的？你找出来这些关键词语了吗？ 九寨沟的瀑布给我们什么感觉呢？让我们一起去欣赏九寨沟的瀑布吧！边看边想你可以用文中或课外的哪些词语或诗句来相容它呢？出示瀑布景观 9、这些词语或诗句你想到了吗？一齐读一读 7、小结：九寨沟真是水的世界，到处都是湖泊和瀑布，怪不得人们说“平湖飞瀑石上流”啊。刚才我们运用读一读、看一看、想一想、说一说、再读一读的方法感受了湖泊和瀑布的美丽。你还看到了什么？在老师的指导下，读一读课文中的句子，说说你的感受。 9、师：此时此刻，再来读一读第三段话就会有更多的感受了，齐读第三段话。 （二）、精读第4段 1、咱们一边欣赏美景，一边向九寨沟深处行进，请同学们读一读第四自然段，看看在林深叶茂的地 2、师：刚才同学们跟随导游到森林里走了一趟，看，这四种小动物也来到了咱们的课堂上来了。有哪些小动物呢？他们的主要特点是什么？你画出来了吗？ （1） 来看描写金丝猴的这一句，（课件出示句子和金丝猴图）师范读，老师画出了“体态粗壮” 和“机灵”这两个词。 瞧，体态粗壮的金丝猴眨着眼睛偷偷地看着游人，那样子是多么机灵啊！（课件出示金丝猴图及特点） （2）九寨沟也是国宝熊猫的乐园， （课