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介绍别人上台的句子 篇一：当众讲话班之自我介绍 当众讲话班之自我介绍 一、 教案题纲 1、 故事开场 2、 说出主题和训练目标 3、 让每个学员分别做自我介绍 4、 告诉他们好口才的标准 5、 讲解映象介绍法 6、 课堂作业：1分钟自我介绍 7、 找搭档对练 8、 分组训练 9、 上台PK 10、 讲解珍珠链记忆法 11、 讨论题 12、 故事结束 注意事项： 训练师的三个身份： 1、话题的组织者 2、啦啦队长（要赞美、表扬，给学员树立信心，让他们对舞台有安全感） 3、训练师 教练三明治法则： 1、先说优点 2、再说缺点（一定要注意，不要用“但是”，要说“同时”） 3、再表扬成长 二、 教案 大家好，欢迎来到希京汇爱演说课堂。很高兴又能认识这么多的新朋友。 给大家讲个故事吧，话说。。。在1969年7月21日，人类历史上发生了一件非常重要的事情，有谁知道是什么事情吗？（请学员回答，不管作什么回答，都要对他的答案表示欣赏和鼓励，并号召学员为他鼓掌） 那一天有两个美国人从地球上首次飞到了月球，当他们到达月球表面，一个叫阿姆斯特朗的宇航员打开宇宙飞船的舱门，望着浩瀚的宇宙说了一句非常伟大的话。。。。“我的一小步，人类的一大步。” 亲爱的同学们，今天你们不管从哪里来到我们的教室，这可能只是一小步，但我相信这将是你人生的一大步，你们有这个信心吗？（助教要引导互动） 今天我们来到这里学习口才，那么我想请问怎样才算是好口才呢？（请学员回答，不管作什么回答，都要对他的答案表示欣赏和鼓励，并号召学员为他鼓掌） 好口才的标准有四条：第一、目标要明确。也就是要明确你所讲话要达到的目的。第二、氛围要融洽。这一条强调的是我们讲话时要在听众之间营造一种和谐、融洽、轻松、欢快的氛围。谁也不喜欢那种紧张、尴尬、冰冷的氛围，是还是不是？那第三呢，是闻者要受益。好的演讲，要能把自己的观念、思想、看法、认识传导给听众，让听众能产生共鸣，能触动听众的心灵，从而受到启发、产生共同的感悟。第四，就是要能号召行动。听众能受到启发、产生共鸣后，有强烈的欲望想要去行动。这就是好口才的四大标准。 比如销售员销售产品。那他的目标就是通过自己的讲话能把产品销售出去。是还是不是？那为了达成这个目标是不是要跟客户之间先建立一种融洽的氛围呢。你要是一开始就让人产生距离感，让他很紧张，他还会给机会你继续讲下去吗？氛围营造出来了，客户想听你讲了，接下来你讲的内容还要让他认同，是还是不是？最后，因为认同，激发了他想要购买的欲望，从而产生行动，也就是购买，是还是不是？ 所以我们今天来到这里学习口才。在口才教学中很重要的一点是要因材施教，那我们在开始讲课之前，我们请每个同学做下自我介绍，让老师也了解一下你们的现状，看看你们当众讲话是一种什么样的状态，处于什么水平，也好让老师因材施教。那么我们接下来每个人做一下自我介绍，我们是先从我的左手边开始，还是从我的右手边开始，还是从中间开始呢。好，那就从右 边开始吧。 （每个学员开始上台自我介绍。这其间教练不要做其他更多的点评，只微笑、点头。） 好口才的第一点是什么？（同学答：目标要明确。。。。） 我们刚才都做了自我介绍对吗？自我介绍的目的是为了什么呢？是不是为了让别人记住我们的名字？刚才每个人都做了自我介绍，那又有多少记住我们了呢？现在我来随机采访一下。 （点一个学员，看看他能说出谁的名字。或者，请一位学员站起来，看看谁能说出他的名字。注意，我们在挑选采访对象时，一定要选那些极其愿意配合你的人。） 现在，大家发现了一个问题，虽然刚才每个人都做了自我介绍，但很少有人能记住你的名字。那如果我们做了自我介绍，别人没能记住我们的名字，这样的介绍基本上是没有效果的，就没能达到自我介绍的目的。那接下来，我们来探讨一个问题：为什么别人没有记住我们的名字？ 我们如何做自我介绍才能让别人记住我们的名字呢？这里我教大家一套方法，叫做印象自我介绍法。其实好的语言是有逻辑、有模式的，在这里我们把它叫作语言公式。就象数学一样，语言也是有公式的。 请问大家1+1等于几？（同学答2。。。） 2+2等于几？（同学答4。。。） 3、7？（同学答21） 4、7？（同学答28） 6、8？（同学答48） 咦？你们都会吔！为什么？因为有公式，是还是不是？ 那么，语言也是有公式的，这里我教大家一套自我介绍的语言公式：1慢；2看；3转；4归；5重复。（板书） 我们先来看看，通过这套公式的学习我们要达到什么样的目标： （板书）训练目标： 1、学习给别人留下印象的介绍； 2、学习用此方法记忆别人的姓名； 3、认识全班同学。 下面我们就来看看这套公式如何介绍。 先来看“一慢，慢报全名。” 我们在介绍自己