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介绍自的弟弟妹妹 篇一：给亲爱的大一新生“弟弟妹妹”介绍点自己大学班委的经验 给大一新生的弟弟妹妹介绍点自己的经验 大学半社会，学校也会参照目前社会上的机构并根据自己的情况成立相关学生机构，主要是用来沟通学校、学院、辅导员和老师之间的关系，同时起到管理同学和沟通同学之间关系的作用。 班级干部编制虽多，不过我们是民主集中制，关键是集中，主要是小会决定大事，大会决定小事。班级事务的决定，如奖学金、入党名额、学校相关补助、各种参赛资格等，往往在“班长、团支书、副班长、学习委员+辅导员”这“五大常委”中做出。辅导员最重要，但是也需要顺应学生的“民意”。 班长：统筹班级事务，在学生和辅导员等领导中起到关键作用。除非特别好强那种女生，建议女生别干 团支书：刚入学的大学生大部分为共青团员（很可能全部都是团员），根据社会上党政两条线的思路设立这一职务，在班级上出现党员的情况下，自然也荣升“班级党委书记”，同时也在在学生和辅导员等领导中起到关键作用。不过毕竟班级里学生党的观念不强，所起作用大部分情况比不上班长 副班长：协助班长工作，为更好管理学生，担任这一职务性别与班长相反，作用可大可小，关键看班长和团支书的能力 学习委员： 主要负责学习工作，学生嘛，学习为重，职务还是比较重要的 生活委员：顾名思义分管生活，最主要可能会掌握管理班费权，不过使用权在班长 宣传委员：负责黑板报、组织晚会唱歌跳舞等等 女生委员：女孩子向来是非多，三个女人一台戏，三个女生至少唱半台戏，所以单设此一职务监督女同学 劳动委员：负责劳动 体育委员：主要在运动会的时候和学校临近检查大清早组织学生起床跑步等 保健和监督委员：学校人多，传染疾病等经常发生，起到学生卫生和疾病防治工作 纪律委员：大学比较开放，老师和临到管的少，很多学生脱离家长和老师的束缚容易犯错，七监督作用 根据不同学校的特点还有其他干部职务增设，还有现在“关系户”太多，走关系的家长也多，为照顾这些“关系”，辅导员很可能会增设很多副职和有名无实的岗位，夸张情况下，班级干部名额占学生名额总数60%以上。 篇二：我想要个弟弟妹妹 我想要个弟弟或者妹妹 2016年，注定是一个不平凡的一年。这一年不仅仅是奥运年，更是一个生二胎的开始年。党的十八届五中全会公布了：“全面二孩定于2016年1月1日起正式实施”，这就意味着：从2016年元旦以后出生的二孩都是合法的。 在我还小的时候，我总是问妈妈：“为什么别人都有哥哥姐姐，而我没有？”妈妈总是笑着回答：“有了哥哥姐姐就没有你了！”我又总是接着问：“为什么有了哥哥姐姐，就没有我了呢？”爸爸就会自豪的回答我：“因为你妈妈是老师，我又在市里上班，只能生一个孩子，这叫一孩化。”我还是不明白。 后来我长大了，我舅舅家里除了大姐之外，又生了一个小弟弟。我很是羡慕，我于是问妈妈：“什么时候你也给我生一个小弟弟或者妹妹？”妈妈总是无奈的摇摇头说：“妈妈是老师，如果生了第二胎，妈妈就会丢了工作的。你愿意我丢工作吗？”我毅然的摇了摇头。所以每年的过年过节就是我最快乐的日子了，我就可以和姐姐、小弟一起去姥姥家痛快的玩耍了。有很多次，我做梦都想有一个小弟弟或者妹妹。 2016年，我上初三了，我长大了！我从新闻中听到了一个令人欢喜的好消息，全面开放二孩了。 爸爸妈妈悄悄的商量了很久，终于有一天和我摊牌了：“爸爸妈妈想生二胎，你有什么想法吗？”我立刻回答说：“我当然支持了，我早就想要一个弟弟或者妹妹了！”爸爸妈妈说：“没那么简单，如果要了弟弟妹妹，你就不再是独生子女了，我们的爱就要分出一部分给小弟弟小妹妹，这样也可以吗？”我爽快的回答道：“我也可以爱他呀！他也会爱我呀！”爸爸妈妈欣慰的笑了。 后来爸爸给我看了一个微信上的视频，是一个小男孩对要生二胎的爸爸妈妈说：“只要你敢生，我就离家出走！”爸爸问我看完视频之后的感受，我就送了他两个字“幼稚”！后来我们班同学也都讨论了独生子女反对父母生二胎的话题，有人支持，有人反对。有人说：“生二胎将来就意味着家产得分给两个人，钱就少了！”嗨，真是无聊啊，难道我们00后注定要当啃老族吗？从小妈妈就教育我，自己的成功靠自己去努力追求，不能靠别人的施舍和给予。爸爸妈妈已经把我们养大，教我们做人，教我们学习，难道我们不能凭借自己的能力去闯一番天下吗？我鄙视那些准备啃老的人。 有一次政治课上，老师讲到了党十八届五中全会决定开始全面开放二胎政策。同时又引导我们回顾了独生子女政策的由来。我不禁站起来问老师：“老师，一对夫妇只生一个孩子光荣，这不是国家的基本政策吗？怎么说变就变了呢？”于是政治老师就告诉我们：“独生子女政策是从1980年开始推行的，其标志是1980年9月发表的《中共中央关于控制我国人口增长问(转 载 于:wWw.cssYQ.COm