计科1305成绩管理系统需求规格说明书.docVIP

《 班级：计科1305 组员：吴楚云 齐博林 彭阳洋 指导老师：许南山 目 录 1 导言 1 1.1 目的 1 1.2 范围 1 1.3 参考资料 2 2 系统定义 2 2.1 项目来源及背景 2 2.2 项目要达到的目标 3 2.3 系统整体结构 3 3 应用环境 4 3.1 系统运行网络环境 4 3.2 系统运行软件环境 5 4 功能规格 5 4.1 角色（Actor）定义 6 4.1.1 教师 6 4.1.2 学生 6 4.1.3 管理员 7 4.2 系统主Use Case图 7 4.3 成绩管理子系统 8 4.3.1 登录管理 8 4.3.2 教师提交学生成绩 8 4.3.3 教师打印学生成绩 8 4.3.4 教师下载成绩汇总 9 4.3.5 管理员进入查询页面 9 4.3.6 管理员查看各种报表 9 4.3.7 管理员汇总学生成绩 10 4.3.8 学生查看课程成绩 10 4.3.9 查看已选课程成绩 10 4.3.10 学生下载个人成绩 11 4.3.11 学生打印个人成绩 11 5 性能需求 11 5.1 界面需求 11 5.2 响应时间需求 11 5.3 可靠性需求 11 5.4 开放性需求 12 5.5 可扩展性需求 12 5.6 系统安全性需求 12 6 产品提交 12 7 实现约束 12 导言 目的 该文档是关于用户（学生，教师和系统管理人员）在成绩管理子系统中的不同的功能，以及这个对于该子系统的功能和性能的要求进行描述，重点描述的设计需求。 管理系统用户群体 管理系统中的角色 管理系统的功能性需求分析 管理系统的非功能性需求分析 需求确认[1] 《数据可系统概论》 第五版 [2] 《需求规格》  系统定义 我们分别阐述一下项目的来源、背景和项目的目标。 项目来源及背景 学生成绩信息档案的管理对于学校的管理者来说至关重要，学生成绩信息是高等学校非 常重要的一项数据资源，是一个教育单位不可缺少一部分。特别是近几年来，国家政策的调整，我国高等院校大规模的扩招，给高等院校的教学管理、学生管理、后 勤管理等方面都带来不少的冲击。其包含的数据量大，涉及的人员面广，而且需要及时更新，故较为复杂，难以单纯地依靠人工管理，而且传统的人工管理方式既不 易于规范化，管理效率也不高，目前我国各类高等院校中还有相当一部分学生档案管理还停留在纸介质的基础上，尤其是中、小学对学生档案的管理更是落后，这样的管理机制已经不能适应时代发展的要求，其管理方法将浪费许多人力和物力。随着科学技术的不断提高，计算机科学与技术日渐成熟，计算机应用的普及已进入人类社会生活的各个领域，并发挥着越来越重要的作用。这种传统的手工管理模式必然被以计算机为物质基础的信息管理方法所取代。 作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生档案进行管理，有着手工管理所无法比拟的优点，如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、必威体育官网网址性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率，也是学校向科学化、正规化管理发展的必要条件，更是各个高等院校与世界接轨的重要条件。 系统提供基于Web的访问。 同时支持学生通过手机查看个人成绩。 成绩管理子系统管理学生的课程成绩并提供课程评价功能。 教师可提交成绩，打印成绩，下载成绩汇总。 学生可查看课程成绩，查看个人已选课程成绩汇总信息，并可下载打印。 最后系统应能够向管理员提供查询界面和各类报表，统计学生成绩情况。 系统整体结构 成绩管理子系统管理学生的课程成绩并提供课程评价功能。教师可提交成绩，打印成绩，下载成绩汇总。学生可查看课程成绩，查看个人已选课程成绩汇总信息，并可下载打印。最后系统应能够向管理员提供查询界面和各类报表，统计学生成绩情况。系统提供基于Web的访问，同时支持学生通过手机查看个人成绩。 应用环境 本项目的应用环境分为软件环境和网络环境来描述。 系统运行网络环境 本系统的网络运行图如下图，无论是系统管理人员，教师和学生等都可以通过网络登录到本系统中。教师可以通过网络提交学生成绩的相关信息，学生可以通过登陆自己的用户，来查询自己的相应的成绩或者下载打印，而系统管理人员可以查询相关信息和查看报表。 系统运行软件环境 操作系统：Windows 7/8.1/10 数据库：My SQL 开发工具包：VS2015 浏览器：IE8（+） 功能规格 我们采用面向对象分析作为主要的系统建模方法，使用UML(Unified Modeling Language)作为建模语言。UML为建模活动提供了从不同角度观察和展示系统的各种特征的方法。在UML中，从任何一个角度对系统所作的抽象都可能需要几种模型来描述，而这些来自不同角度的模型图最终组成了系统的映像。 Use Case描述的是“a