预初-02-记叙文阅读3-概括文章中心方法2闵行培训机构.doc

课 题 记叙文阅读——概括类之文章中心 教学目的 1、复习上次讲义所讲常见4种中心思想概括方法 2、掌握中心思想概括其他方法 教学内容 第一环节 基础知识复习。 一、复习近反义词。 (1)近义词： 新鲜—( ) ? 遍布—( ) ? ? 便捷—( ) ? 赞叹—( ) ? 另外—( ) 恋恋不舍—( ) (2)反义词： 新鲜—( )?? 便宜—( )?? 丰富—( )? 节约—( )?? 幸福—( ) 晚霞—( )?? 升起—( ) 二、照样子写近反词。 近反词:就是每个词中两个字的意思相反。 ___动静 _ ___________ ____________ ___________ ___________ ___________ ___________ ____________ ___________ ___________ 第二环节 记叙文阅读中心思想概括讲解 总结：概括文章中心的8种方法，在阅读的时候要注意将这些方法结合起来运用，可以通过不同的方法去验证做题的准确度。 第三环节 阅读练习 平等的人格 电影明星洛依德将车开到修检站，一个女工接待他。她熟练、灵巧的双手，俊美的容貌，一下子吸引了他。整个巴黎全知道他，奇怪的是，这位姑娘丝毫没表示惊异和兴奋。 “您喜欢看电影吗?”他禁不住问道。 “当然喜欢，我是个影迷。”她手脚麻利，很快修好了车。“您可以开走了，先生。” 他却依依不舍：“小姐，您可以陪我去兜兜风吗?” “不，我还有工作。” “这同样也是您的工作，您修的车，最好亲自检查一下。” “那么，好吧，是您开还是我开?” “当然我开，是我邀请您来的嘛。” 车子行驶得很好。“看来没什么问题，请让我下车好吗?” “怎么，您不想再陪一陪我了?我再问您一遍，您喜欢看电影吗?” “我回答过了，喜欢，而且是个影迷。” “您不认识我?” “怎么不认识，您一来我就看出您是当代影帝阿利克斯?洛依德。” “既然如此，您为何这样冷淡？” “不，您错了，我没有冷淡，而是没有像一些女孩子那样狂热。您有您的成就，我有我的工作。您来修车是我的顾客。如果您不再是明星了，再来修车，我也会一样地接待您。人与人之间不应该是这样的吗?”他沉默了。在这个普通女工面前他感到自己的浅薄与虚妄。 “小姐，谢谢!您使我想到应该认真反省一下自己的价值。好，现在让我送您回去。” 1、文章主要通过 描写表现人物的性格特点。 2、电影明星洛依德为什么会被一个女工吸引？ 3、文章最后说这位电影明星“在这个普通女工面前他感到自己的浅薄与虚妄。”文中的“浅薄与虚妄”具体指什么？ 4、修车女工说：“人与人之间不应该是这样吗？”联系全文谈谈你对这句话是如何理解的？ 第四环节 巩固练习 罗斯福的故事 一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子。因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参（cēn cān）差（chà cī）不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。 在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌（mén ménɡ）生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。 几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。父亲