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《生活与哲学》第六课 求索真理的历程 课件 (共28张PPT).ppt

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《生活与哲学》第六课求索真理的历程课件(共28张PPT)要点

主观题 16. 某地竹资源丰富,传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时,发现竹纤维产品市场需求大、附加值高,于是建议政府制定相关优惠政策,帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后,邀请专家进行论证,组织企业家实地考察,出台了技术支持和资金补贴等扶持政策,引导企业转型升级,促进了当地经济发展,提高了人民生活水平。 请从“探索世界与追求真理”角度分析其所蕴含的哲理。 ①物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是。当地政府立足实践,制定相关政策,坚持了从实际出发; ②意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识推动客观事物的发展。当地出台政策,引导生产,促进经济发展,体现了意识的能动作用。 ③规律是客观的。政府的决策和实施过程,体现了尊重客观经济规律,按规律办事。 ④实践是认识的基础,是认识的来源、目的。政府组织考察,发展经济,体现了实践的决定作用。 第六课 求索真理的历程 一、人的认识从何而来 猜一猜:下列哪些属于实践活动? A.李嘉从大陆撤资800亿 B.外交部撤销了亚洲司日本处 C.苹果推出新品watch?OS?2 D.鳄鱼袭击迁徙中的斑马 E.青岛374所中小学小班化试点 F.意大利医生试验换头手术 一、人的认识从何而来 1.实践 (1)含义: 人们改造客观世界的物质活动。 (2)基本分类: 主体 客体/对象 ≠世界 ≠自然界 直接现实性 改造自然的生产实践 变革社会的实践 科学实验活动 思考 有人说,实践既是客观的,又是主观的。 你认为对吗?为什么? 一、人的认识从何而来 1.实践 (3)基本特征 ①客观物质性 A.实践三要素(主体、对象、手段)是客观的 B.实践的过程和结果受客观规律和客观条件制约 ②主观能动性 ③社会历史性 社会性: 历史性: ——有意识有目的的活动 任何实践活动是处在一定社会关系中的人的活动。 人的实践活动是历史地发展着的。 实践是主观见之于客观的活动 为何古人的奔月梦想只能是梦想? 今人的探月之梦为何要分阶段实施? 玉兔号月球车 2013/12 2003年10月,杨利伟搭乘神舟五号航天飞船,完成中国首次载人航天飞行任务。 问题:这是一次个人独立完成的宇宙探险吗? 讨论:“谈恋爱”和“懂爱情”之间是什么关系? 场合:中国科学技术大学2015级新生互动交流会 新生提问:大学生谈恋爱问题 校长万立骏:“我想,找女朋友和爱情大概是两回事情,我希望你们把爱情和女朋友统一起来。”“到了真正懂得爱情的时候,再找女朋友是最好的,这是我给你们的建议。” 《中青评论》:不去谈恋爱,怎能懂爱情。 探讨 我们为什么需要懂爱情? 只有谈恋爱才能懂爱情吗? 一个人懂不懂爱情要靠什么来衡量? 人们对爱情的认识将终结于婚姻吗? …… 通过以上问题探讨,请你尝试归纳实践和认识的关系。 2.实践是认识的基础(实践决定认识) (1)实践是认识的来源 认识的来源≠获得认识的途径 (2)实践是认识发展的动力 必要性:…… 可能性:提供认识工具;提高认识能力 (3)实践是检验认识真理性的唯一标准 原因: (4)实践是认识的目的和归宿 实践→直接经验 读书,学习→间接经验 实践是主观见之于客观的活动,是沟通主客观的桥梁。 归纳:实践与认识的辩证关系 (1)实践是认识的基础(实践决定认识) 实践是认识的来源,认识发展的动力,检验认识真理性的唯一标准,是认识的目的和归宿。 (2)认识反作用于实践 正确的认识推动实践的发展,错误的认识阻碍实践的发展。 牛刀小试 WiFi依赖无线电波传输,设备辐射强、效率不高,且存在安全隐患,科学界一直在研究这一问题。德国物理学家哈拉尔德·哈斯提出了一种叫LiFi的新型网络信号传输方式,利用光线实现数字信息无线传输,获得了更快更安全的传输效果。这表明 ①认识产生于人们实践的需要 ②观念存在通过实践可以变为现实存在 ③实践活动具有极强的社会性 ④人的实践活动能突破社会条件的制约 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ A 牛刀小试 人们都知道如果身上痒,通常抓几下就能解决问题。但这究竟是何原理?美国科学家通过科学实验,揭开了“抓痒”的奥秘。原来抓痒能让向大脑传递刺激的神经细胞变得“迟钝”,从而减轻痒感。这一事实表明 ①思维和存在具有同一性 ②实践是认识的目的和归宿 ③实践是认识的基础 ④人脑是意识产生的物质基础 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D.②④ A 小试身手 据医学史记载,17世纪20年代,英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血,奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效,结果造成大量受

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