《草原》(公开课)课件PPT.ppt

第二段 1: 初入草原，快到公社时看到的景色。 2:主人几十里外欢迎远客。 河 寂静 热闹、兴旺 作者初入草原，看不见什么东西，听不见一点声音，处在这种环境使人产生一种 的感受，接着作者快到公社时，看到了牛羊成群，主人 ，听到了各种声响，自然引起一种 的感受。 作者的感受由 到 ，是他所处的环境在变化的结果。这说明 1.第三段写了什么内容？ 蒙古包外欢迎远客的情况。 2.主客见面的场面怎么样？（用一个词概括） 讲读3、4、5段 蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。 3.作者运用了哪些动词来表现见面的激情洋溢的气氛？说明了什么？（在文中画出来） 热闹、热烈、 激情洋溢 总结：第三段，作者通过对蒙古包外 的 的场面进行描写，表现蒙古族人民和汉族人民的感情的 。 握手再握手，笑了再笑。 1.第四自然段主要讲了什么内容？ 蒙古包内相互敬酒的情况。（盛情款待） 讲读第四段 2.蒙古同胞是怎么接待客人的？（在文中画出来）（课后练习第一题）说明了什么？ 也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。 1奶茶、奶豆腐 2大盘的手抓羊肉。 3主客彼此敬酒 4唱民歌 说明了蒙古族人民 的场面非常热烈及蒙汉人民之间的 。 丰富的民族美食 款待客人 深情厚谊 1.第五段主要讲了什么内容 2.客人告别时的情景是怎样的？ 3.怎样理解“蒙汗情深何忍别，天涯碧草话斜阳。” 讲读第五段 饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈，客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西。谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 蒙汉两族人民的情谊如此深厚，怎么舍得分别呢？大家站在蒙古包外，望着一望无际的草原，在夕阳里，相互倾诉着惜别之情。 这两句诗表达了蒙汉两族人民之间的 和 的感情。 深厚情谊 依依惜别 1.从全文看，前一段写什么？后四段段写什么？ 总结 这篇课文着重写了作者见到的 和 。赞美了 ，表现了 ，以及 。 草原的美丽景色 蒙古族人民热情好客的情景 草原的美丽风光 蒙古族同胞的纯朴、热情好客 蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊 空气清鲜 天空明朗 颜色美丽 线条柔美 景 美 欢迎远客 亲切相见 盛情款待 联欢话别 情 深 蒙汉情深何忍别, 天涯碧草话斜阳! 　　鄂温克族，我国少数民族之一，两万多人口，牧区用蒙文，农区用汉文。　 　 蒙古族，我国少数民族之一，三百多万人口，分布在内蒙古、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、新疆、甘肃、青海、河北、河南等地。有本民族语言文字。多从事农牧业。 拓展作文： 认真观察一处景物或一个场面，注意抓住它的特点，自己确定题目写一篇作文。 提示：可以是学校的某一处景物，如足球场、花坛； 或者是一次比赛，如拔河比赛、足球比赛； 或者周一升旗的场面。 草 原 老舍先生 老舍，现代小说家,戏剧家。原名舒庆春,字舍予,北京人,出身于贫民家庭。我国现代文学史上具有独特风格的杰出作家、语言艺术大师。 代表作：《骆驼祥子》、《四世同堂》、《龙须沟》、《春华秋实》、《茶馆》，被誉