2011年中考历史和社会·思想品德试卷质量分析和思考.ppt

一、今年省对温州试卷的评价 试卷遵循省学业考试说明的有关规定，时间、题型、容量、分值布局合理。从学生和学科实际出发，较好地控制试题难度，有利于发挥水平测试的教育功能和价值导向。试题关注社会热点，联系地方实际，具有浓郁的温州特色。注重社会、思品学科内和学科间的综合，着重考查学生应用所学知识分析和解决问题的能力。 在情境材料的选择和表达上还可更精练一些；第22、26题最好能增加简明扼要的引导语；个别选择题在题干与选项之间的逻辑关系上不够严密，如第10题，把“有利于”改成“属于”更为恰当。 二、我们对试卷特点的认识 1．聚焦社会热点，体现时代气息 2．关注家乡建设，树立责任意识 3．立足学生生活，加强价值引导 4．注重能力立意，体现学科综合 三、考试整体情况 考生为77532人。 平均分为74.41，选择题34.98，非选择题为39.43。 最高分100分（全市118人），最低分0分。 各等第情况（以20%为均线） 三、试题难度和区分度分析 难度和区分度和呈现方式不同，“亮度”就不同 　　该题的区分度仅为0.05，显而易见，这样的试题失去了应有的考查功能，今后在命题中应予以避免。 例2： 　　 9. 为集中民意民智，推进科学决策，温州市政府通过报纸、网络等媒体向社会公开征集“2011年为民办实事项目”的建议。这一做法 ①有利于公民更好地行使建议权 ②拓宽了公民参与民主监督的渠道 ③方便了公民直接管理国家事务 ④有利于政府倾听民声、了解民意 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 近日，杭州延安路整治方案在杭网议事厅进行网上公示，九年级学生小明对延安路变身为杭州香榭丽舍大道的话题很感兴趣，想把自己的意见告诉有关部门。回答29-30题。（杭州第29-30题） 29．小明可以通过以下途径反映自己的意见 　　①向当地人大代表反映 ②在杭网议事厅留言 　　 ③向有关部门发电子邮件 ④在街头张贴大字报 　　 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 30．延安路整治方案在杭网议事厅进行网上公示 　　 ①有助于政府决策科学化、民主化 ②提高了公民的法律地位 　　③拓宽了公民参与政治生活的渠道 ④说明了公民具有决策权 　　 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 例3： 14. 世界上不同地区自然条件不同，生产也各具特色。下列描述符合日本自然条件和生产特色的是 A. 四面环海，鱼类众多，渔业发达 B. 气候干热，草原辽阔，畜牧业发达 C. 地广人稀，地势平坦，农业发达 D. 降水稀少，沙漠连绵，绿洲农业发达 例4： 图2为1950年11月3日《人民日报》的头 版（局部），与该版新闻相关的历史事件是 A. 解放战争 B. 抗美援朝战争 C.“大跃进”运动 D. 文化大革命 图2所示是某市红岩革命纪念馆展出的一本历史文献资料的封面。当时（民国三十四年），毛泽东“在渝市之动态”的主题应该是 　 A．创建红色革命根据地 　B．组建抗日民族统一战线 　 C．争取国内和平民主 　D．下达向全国进军的命令 　　　科技革命不但大大提高了社会生产力，而且造就了许多新职业。下列职业人员出现的先后顺序排列正确的是 　　　A.网络管理员—火车司机—汽车售票员 　　　B. 汽车售票员--火车司机--网络管理员 　　　C. 火车司机--汽车售票员--网络管理员 　　　D. 汽车售票员--网络管理员--火车司机 　　　【评析】：本题贴近生活，取材巧妙，通过新鲜职业出现的顺序来考察火车、汽车、网络等科技成果的时序，使得知识“死”去“活”来。试题把一个传统的知识通过一种创新的形式表现出来，令人爽心悦目。 四、命题的思考和建议 地理强调图文结合，寻求命题突破 历史注重论从史出，尝试SOLO评价 政治关注时政热点，力求形式创新 五、对教学的思考和建议 成绩必须超过别人才算好成绩。 我必须每门课都要考好。 考不好，很没面子，别人都会笑话我。 我已经很努力了，但还没考好，我真没用。 父母对我期望很高，考不好又要被批评，我必须要学好。 …… 2012年考试说明拟变更的内容 10.目前，温州市正在积极开展