第九课 第一框 遭遇险情有对策.ppt

* 龙宇中学：曾昭银 2012年12月21日 悲剧带来的除了心痛和惋惜外，还有愤怒和疑问，但留给我们更多的是教训和反思…… 重要新闻：贵州毕节5名男童“闷死”在垃圾箱里 ---惨剧的发生，留给我们哪些教训和反思…… 反思一：为什么他们宁可将童年，钻入垃圾箱里去？也不愿……。孩子的逝去究竟是谁之过？ 反思二：近几年来报到的类似青少年死亡事件屡见不鲜，可是为什么还是频频发生? 反思三：我们应该拿什么保护这些孩子的权益？他们又应该怎样保护自己？ 幻灯片 5 幻灯片 15 第九课第一框 遭遇险情有对策 幻灯片 3 合作探究（一） 反思一：为什么他们宁可将童年，钻入垃圾箱里去？也不愿……孩子的逝去究竟是谁之过？ ——欣赏小品（推测可能的原因） 家庭侵害 学校侵害 社会侵害 自身原因 结论1、身边的种种侵害：家庭侵害、学校侵害、社会侵害、意外伤害… ——师生交流（一） ——新闻播报 从校园砍伤——校车事故——校园踩踏——五个男童惨死垃圾箱等惨剧的频频发生，为什么一次又一次的要用青少年的生命来唤醒人们的良知和反思…… 反思二： 近几年来报到的类似青少年死亡事件屡见不鲜，可是为什么还是频频发生？ ——畅所欲言（分析存在的原因） 合作探究（二） 自我辨别能力不强 外界复杂环境的诱惑 ——师生共享（二） 结论2、青少年容易受侵害的原因是什么？ 　　1.青少年正处于长身体、长知识重要时期，各方面都很不成熟。（内因） 　 2.由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。（外因） 合作探究（三） 反思三：我们应该拿什么保护这些孩子的合法权益？他们又应该怎样保护自己？ ——(讨论)寻求解决的措施和提出您的看法 观后感：你对未成年人保护法中修订的哪些内容印象深刻？ ——师生共享成果： ——《中华人民共和国未成年人保护法》 家庭保护：父母或其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责，禁止虐待、遗弃未成年人。 虐待、遗弃子女;不让子女上学等属违法行为 学校保护：学校、幼儿园及其他教育机构依法对未成年学生和儿童教育和保护身心健康、合法权益,禁止侮辱、体罚学生。 体罚学生、侮辱学生人格等属违法行为 社会保护：在社会生活环境中对未成年人实施的保护禁止未成年人进入营业性舞厅、网吧；禁止招收童工等。 招收童工、让未成年人进入营业性舞厅、网吧等属违法行为 司法保护：公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪的案件，应当照顾未成年人的身心特点，并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。 身边的侵害与保护 ——学生感悟成果： ——我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护. ——如果这些保护不能及时到位，我们必须加强自我保护，尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。 七小福自导自演《预防校园踩踏》.wmv.wmv ——感悟：这段视频给我们什么启示？ 结论3、面对各种侵害、自然灾害和意外伤害该怎么办？ 通过学习： 我知道了…… 我学到了…… 我感受到了…… 幻灯片 3 我们学校周围是否存在危害未成年人健康成长的现象？ 请各小组以书信的方式为治理好学校周边环境向学校和有关部门提出一些合理化建议。 　　呼吁：全社会共同行动起来,为孩子撑起一把遮风挡雨的保护伞。让“流浪儿童”不再刺痛我们的双眼。让他们的明天充满阳光、充满笑容 。 衷心祝愿我们每个人都有一片安全、快乐的天空。 明天会更好.mp3 身边的侵害与保护 选择题 2、青少年容易受侵害的原因分析错误的（ ） A、社会经验不足 B、各方面不成熟 C、生活环境复杂 D、缺乏各方面的保护 D 身边的侵害与保护 选择题 3、关于自我保护说法错误的是（ ） A、青少年周围有来自家庭、学校、社会、司法等各方面的保护，因此不需要自我保护 B、自我保护是人的本能 C、自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步 D、青少年既要有自我保护的意识，又要有自我保护的方法和技巧 A *