(刘)滁州市社区健康教育的工作培训内容.ppt

社区健康教育的工作内容 滁州市疾控中心宣教科 刘大庆 目 录 党的十七大明确指出”健康是人全面发展的基础,关系千家万户幸福”。 健康、健康教育、社区健康教育的定义及特点与作用 概念 健康：1990年,WHO颁布的健康定义:一个人只有在躯体、心理、社会适应和道德四个方面都健康，才算是完全的健康。 健康教育：是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自愿地采用有利于健康的行为和生活方式。消除或减轻危险因素，降低发病率，伤残率，死亡率，促进健康提高生命质量的过程。 健康促进：是包括健康教育及能促使行为与环境有益于健康改变的相关政策、法规、组织的综合。 经营健康、享用生命 “健康”是人生的最大财富 “健康”是每日生活的资源 生命终结均是“死亡” 自然规律不可抗拒 ? 健康教育是一项低投入、高产出、高效率的保健措施，且随着受益人群面的扩大，这种良性作用会越来越扩大。 健康教育的目的 健康教育的目的是消除危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。 健康教育的核心 健康教育追求的是使教育对象实现知识、观念和行为改变的统一。 知、信、行是表述健康教育最基本内涵的“三字经”，其核心是提倡有益健康的行为和生活方式。 健康教育与健康促进的区别与联系 1.异同点 共同点：两者的目标都是帮助人们改变健康相关行为和生活方式，以达到理想的健康状态。 不同点：健康促进是更广泛、更有力的促进人们改变健康相关行为的策略。除教育外还有政治、经济、法规、组织等环境支持；形成健康的生活条件也是它的目标之一。 健康教育与健康促进的区别与联系 2.关系 健康教育是健康促进的基础：通过健康教育可以提高个人和社会对健康的行为和生活方式的接受程度，取得共识，从而促进社会在政策改革和制定法规方面采取行动，达到健康促进的目的。 健康促进是健康教育的发展：行为和生活方式的改变需要必要的社会环境，如法规、组织等支持。只有教育与环境支持相结合才能更好的发挥健康教育在促进人们健康行为和生活方式中的潜在作用。 社区健康教育的 概念 社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进社区居民健康为目标，有组织、有计划的健康教育活动。其目的是发动和引导社区人民树立健康意识，关心自身、家庭和社区的健康问题，积极参与社区健康教育与健康促进规划的制订和实施，养成良好的卫生行为和生活方式，以提高自我保健能力和群体健康水平。 社区健康教育的特点 社区卫生服务中心（站）在社区居民中开展健康教育有着自己的特点： 1、从地点上，社区卫生服务站在社区开展健康教育是在居民生活的社区中，而不是在医院，在公共场所。由于地点比较固定，使每次来参与的人群相对比较固定。 2、从对象上，社区健康教育不但有针对患者的教育，而且从内容上还需要扩展到社区全人群，既有病人，也有高危人群，而且更多的还是健康人群。 3、从年龄上，社区健康教育讲座参加者不但有老人，还有中年人、年轻人，甚至还有儿童。如何将中青年人动员到社区卫生服务中来。 4、从内容上，社区健康教育则是由疾病的三级预防开始逐步扩展到关注生活中从“生”到“死”的生命全过程每一个细节。 5、从领域上，社区健康教育由生理的医学卫生知识的传播扩展到心理、社会影响因素和社会行为干预； 做好社区卫生服务六位一体(预防、医疗、保健、健康教育、康复、计划生育技术指导)的工作，在技术上并不是最大的难题，关键是有没有能力率先发现居民的潜在需求，把服务做得无限体贴居民，这样所创造的竞争优势将是十分惊人的。 健康教育是贯穿社区各项工作的中轴，它可以发掘医疗服务市场的空白，以此来避开与其他医疗机构之间正面冲突，使自己进入无竞争的领域。真正意义上的社区卫生服务，最终定位应当是做疾病的预防和社区人群保健。做好健康教育不但能够增加社区卫生服务机构的竞争力，很多时候还能降低服务成本。 社区健康教育的主要途径 ?1.?建立完整的个人、家庭健康档案，包括医疗保健记录、双向转诊记录、健康教育培训记录等。? 2.?进行社区主要疾病高危人群监测及健康教育。 3.?建立驻社区单位（学校、工厂、机关等）定向健康教育服务。 4.?开展家庭病床健康教育。? 社区健康教育的目的 是发动和引导社区人民树立健康意识，关心自身、家庭和社会的健康问题，积极参与健康教育与健康促进规划的制定和实施，养成良好卫生行为和生活方式，以提高自我保健能力和群体健康水平。 健康教育在社区卫生服务中的作用 1、开展社区卫生服务工作的基础和先导； 2、宣传教育居民，着眼于人民行为的改变； 3、展示自己； 4、转变并开发领导、部门、群众观念的最佳形式和基本策略； 5、开发新的服务的宣传和引导； 6、