迪尔凯姆_韦伯_吉登斯社会学之比较.pdfVIP

第 25 卷 　第 5 期 湖 州 师 范 学 院 学 报 Vol. 25 　No. 5 2003 年 10 月 　　　　 Journal of Huzhou Teachers College 　　　　　　　　　　　 Oct. ,2003 迪尔凯姆、韦伯、吉登斯社会学之比较 董才生, 徐晓海 (吉林大学 社会学系 ,吉林 长春 130012) 摘 要 :把握西方社会学思想发展的基本线索 ,是深刻理解西方社会学乃至整个社会学本质的前提。从三个 方面对西方社会学发展史上三位经典社会学家的主要的社会学思想进行较为深入的比较 ,希图通过这种比较来 揭示西方社会学思想发展的内在逻辑与理论脉络。 关键词 :迪尔凯姆 ;韦伯 ;吉登斯 ;实证社会学 ;理解社会学 ;“结构化”社会学 ( ) 中图分类号:C91 - 09 文献标识码 :A 文章编号 :1009 - 1734 2003 05 - 0102 - 03 迪尔凯姆、韦伯与吉登斯的社会学分别是实证社会学、理解社会学与“结构化”社会学的典型代表 ,是 它们各自所处时代的社会学发展的最高成就 ,分别代表了西方社会学发展的三条基本路径或西方社会学 研究的三种基本取向。下面我们就他们社会学思想的主要方面做一比较 ,并希图通过这种比较来把握西 方社会学思想发展的内在逻辑与理论脉络。 一、面临的问题及其解决方面 迪尔凯姆的实证社会学是针对孔德、斯宾塞社会学思想中的矛盾而建立起来的。孔德与斯宾塞都主 张建立社会学这门学科 ,但在实际的建构过程中 ,他们背离了要建立像自然科学那样的关于“社会”的、实 证的经验科学的初衷 ,没有采用像实证的自然科学那样的方法 ,而是采用了类似于思辩哲学那样的方法 , 这是孔德与斯宾塞社会学思想中的矛盾。迪尔凯姆首次尝试克服这一矛盾 ,他在《社会学方法的准则》一 书中 ,通过规定社会学的研究对象与方法对这一矛盾做了初步的解决 ,使社会学真正成为一门完全独立的 学科。迪尔凯姆本人也被公认为西方社会学的主要奠基人之一。迪尔凯姆社会学是一种具有实证倾向的 社会学 ,是一种典型的实证社会学。 韦伯的理解社会学是针对孔德、斯宾塞、迪尔凯姆社会学思想中共同的矛盾而建立起来的。孔德、斯 宾塞与迪尔凯姆社会学思想具有历史的局限性 ,即它们都将社会与自然之间的统一性作为社会学这门学 科成立的理论依据 ,肯定自然科学方法在社会研究中的有效性。韦伯则认为应从根本上否定实证社会学 赖以成立的基本假定或理论依据 ,因为社会过程与自然过程之间存在着本质的区别 ,因而自然科学的方法 无法解释社会现象。因此 ,必须建构另一套研究方法。韦伯的理解社会学在研究对象与方法上不同于实 证社会学 ,他为此也被公认为西方社会学的主要奠基人之一。 迪尔凯姆的实证社会学与韦伯的理解社会学是两种不同研究取向的社会学。从表层上看 ,它们是由 对自然与社会的关系的不同看法形成的 ,但从深层上看 ,这两种社会学实际上触及到了社会学的基本问 题 ,即个人与社会的关系问题。实证社会学强调社会结构对于个人的制约性 ,理解社会学则强调个人的能 动性、自主性。因而 ,实证社会学强调社会过程的客观方面 ,忽视其主观方面 ,在方法论上持“方法论集体 主义”;而理解社会学则强调社会过程的主观方面 ,忽视其客观方面 ,在方法论上持“方法论个体主义”。 吉登斯的“结构化”社会学所面对的就是实证社会学与理解社会学之间在理论与方法方面的对立与矛 盾。因此 ,吉登斯的“结构化”社会学就是试图克服实证社会学与理解社会学在研究对象与方法上的对立 或各自的片面性而建立起来的一种综合性的社会学理论。这种社会学理论是通过将主观与客观、个人与 社会之间的二元论 ,设定为一种“二重性”,即认为对立双方并不是永恒地绝对对立的 ,而是总是处于不断 地相互包含、相互建构之中来实现综合的。 总之 ,虽然迪尔凯姆、韦伯与吉登斯