1-6修辞手法的运用.doc

六、修辞手法的运用 1．(2010·益阳)对下列句子的修辞手法及其作用的分析，错误的一项是 (　　) A．万里赴戎机，关山度若飞。(运用夸张，说明行军之神速。) B．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。(运用拟人、比喻，生动地描写出了反动势力的猖狂。) C．它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去……(运用排比、比喻，说明云的姿态万千。) D．大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。(运用比喻，强调“她”长得漂亮。) 答案：D 解析：同类事物不能做比喻。 2．(2009·咸宁)下面一句话属于一般性的描写，请发挥你的想象，增加一些词语或句子，使用夸张、拟人的手法，使其传达出一种炎热难耐的意境。 盛夏的中午，太阳发着光，树上的蝉儿鸣叫着，小草立在路边。 盛夏的中午，________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 示例：太阳发着刺眼且毒辣辣的白光，(使人眩晕，)树上的蝉儿烦躁地声嘶力竭地鸣叫着，小草耷拉着头(脑袋)，无精打采地立在路边。 3．对下列句子的修辞方法及其表达作用理解错误的一项是 (　　) A．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。(拟人，表现“我”急于到赵庄看戏的焦急、急切的心理。) B．万里赴戎机，关山度若飞。(夸张，说明行军之神速。) C．洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。(夸张，突出地表现时光迅速流逝。) D．从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。(反语，表达了作者对这种强盗行径的强烈讽刺与愤慨。) 答案：C 解析：应是排比。 4．下列四个句子中，没有使用修辞手法的一项是 (　　) A．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。 B．头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 C．苏州园林可不是对称的，好像故意避免似的。 D．在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩的果实。 答案：C 解析：这里的“好像”不是比喻词。 5．对下面一段文字依次运用的修辞方法，判断正确的一项是 (　　) 我们应当心胸开阔如大海，应该乐于助人，与人为善，试想，如果心眼儿比针鼻还小，老是斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？ A．明喻　夸张　设问　　　　B．夸张　暗喻　反问 C．明喻　夸张　反问　　D．夸张　暗喻　设问 答案：C 解析：“心胸开阔如大海”是比喻；“心眼儿比针鼻还小”是夸张；“怎么能与同学们相处得好呢？”是反问。 6．请找出下面句子的修辞手法。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 ______________________________________________________________ 答案：拟人　排比 7．指出下列各句所用的修辞手法。 A．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。(　　　　) B．皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”(　　　　) C．若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。(　　　　) D．可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？(　　　　) 答案：A.拟人　B．夸张　C．对偶　D．反问 8．读下面一段话，回答问题。 火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。 (1)画线句是一个比喻句，它的本体是什么？ ______________________________________________________________ (2)这个比喻意在突出 (　　) A．充满夏天的是紧张、热烈、急促的旋律。 B．夏天，金色是主宰了世界的一切的颜色。 C．春天的灵秀之气，在夏天已酿成磅礴的气势。 D．预示着今年又是一个充满希望的丰收年。 答案：(1)麦浪扑打着公路上的