10.大作家的小老师.doc

10、大作家的小老师 主备：钱晓明 复备：朱步扬 谢青春 一、教学目标：　　 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。　 2．学会10个生字，两条绿线内的7生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3．理解课文内容，从萧伯纳的话中体会起谦逊自律的宽广胸怀，学会做人。 教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 二、教学难点：从萧伯纳的话中体会起谦逊自律的宽广胸怀，学会做人　　 三、教学准备：搜集一些有关肖伯纳的资料及他的作品以及关于谦虚方面的格言.　　 四、教学时间：两课时　　 第一课时 教学准备：预习课文、小黑板　　 教学过程：　 一二三1、检查预习情况 出示生字：　　 纳 诉 豪 预 料 联 识 夸 感 触　　 ①你有什么好办法记住它们吗？　　 ②这几个该怎么写呢？先在自练本上试写两到三遍，在告诉大家书写的秘诀或需要提醒大家注意的地方。　　 ③有什么需要老师帮助的吗？　　 ④根据学生回答教师范写生字。 2、出示词语：　　 告诉 作家 自夸 成就 文豪 访问 孩子 预料 感触 意识　　 口吻 感触 谦虚 临别 苏联 萧伯纳 莫斯科 娜塔莎　　 白白胖胖 惊喜万分 平等相待　　 ①哪些词语你通过预习或联系上下文已经理解？　　 ②如还有不理解的词语，教师可适当点拨。　　 口吻：口气，语气。　　 惊喜万分：非常吃惊又高兴。　　 感触：感受。　　 3、谁来说说课文主要讲了什么。 四一二三四 6