从当代学生思想道德现状的调查和思考.ppt

从当代学生思想道德现状的调查与思考 谈教师的德育工作 一、当前，学生的思想品德行为表现令人反思： 材料1 进入2000年以来，学生弑亲、弑师、残害其他公民的事时有发生，且发生频率及对社会的危害有逐渐增大的趋势。 材料2、校园暴力事件，如殴打老师、同学事件等屡屡发生。 材料3、据调查，当前未成年人违法犯罪现象日趋严重，且有呈低龄化、团伙化、暴力化显著特征 。 材料4、从大学生的 ?“排队”与“不排队”的 争论 所想到的。 材料5、老师父母爱的付出错了吗？  一、当前，学生的思想品德行为表现令人反思： 为什么一个17岁的“好学生”会使用如此残忍的手段对待自己的母亲？为什么爱学生的老师会死在学生的手中？结合“我们为啥要排队”的反问，毋庸置疑，我们的德育教育出了问题，为此，我们付出了代价。我想，这样的问题应该引起作为教育的主要执行者——教师的思考。 二、对当代学生思想道德现状调查 1、在政治观方面。中学生有较强的国家意识和较高的爱国热情，在维护国家主权独立及国家统一方面表现出很高的认同度。 95.5%的中学生赞同我国坚决反对“台独”的立场。绝大多数的同学具有强烈的爱国主义情感，反对任何形式的分裂祖国的活动，政治上进心较强。当代青少年主流是热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体。 中学生喜欢的电视节目的顺序(可多选） 青春偶像剧的占34% 综艺节目等其它类型的占32% 电视连续剧的占26% 体育的占24.5% 歌坛明星的占16% 焦点访谈、新闻的占7.5% 从上表显示：大多数的中学生对时事的关心程度并不理想 。这些情况说明当代中学生政治参与热情亟待加强 二、对当代学生思想道德现状调查 2、在人生价值观方面。青少年的人生价值取向总体上是健康、积极的。 认为理想是人生最重要的追求目标的占43% 把金钱当作是人生最终追求目标的占7.5% 同时有88%的学生认为新世纪应该提倡学雷锋等活动。 处理个人和他人的关系的看法上 赞成“先公后私”的占49% 赞成“先私后公”的占9% 赞成“公私兼顾，不分先后”与“考虑利己，但不损害他人”的占42% 在学习动机上 75%的同学侧重于个人前途和个人目的、实现个人理想。其实质是追求个人幸福，满足个人需要，实现个人价值的出发点 。 二、对当代学生思想道德现状调查 中学生在人生观价值观方面呈现出复杂性，多元化的特点。表现为持正确的、折衷的、错误的三类价值观同时存在，而且折衷者的学生日趋增多 二、对当代学生思想道德现状调查 3、在道德观方面。青少年有积极参加希望工程“志愿者行动” 的愿望、对公益事业、拾金不昧、诚实守信、积极进取等道德品质的认同率较高。 但是，在认识与实践，观念与行为之间还存在相当大的差距 在认识与实践，观念与行为之间还存在相当大的差距 如认为在人际交往中使用文明用语的占91%，而在实际中有使到脏话的占83%。有87%的学生十分敬佩雷锋、焦裕禄等社会道德楷模，而95%的同学表示自己做不到。 这是青少年在成长过程中的不平衡性和矛盾性，使思想道德观念取向呈现不确定性和不稳定性。所以人生价值观方面也有待加强。 二、对当代学生思想道德现状调查 4、在其他方面的问题。 如在对待与异性交往的方面，交结异性朋友的愿望和行为同相关的社会限制的冲突比较显著。 如在尊重的需求与外部权威有明显的冲突 。 二、对当代学生思想道德现状调查 从调查的结果来看，当代青少年学生思想道德及道德取向表现出一种多元化、多层次的特点，主体意识、经济意识、竞争意识日趋强化，这些特点和趋势可以说是当代青少年思想观念变化的主旋律。但是这也是一种动态，易受到外界环境的影响，特别是青少年思想不够成熟，出现摇摆不定的特征。因此，现在青少年思想道德教育是亟待加强的。 三、当代学生道德现状存在的主要问题 1、知行脱节 。 2、责任意识差。 3、缺乏正确的是非观、善恶感。 4、.缺乏正确的人生观、价值观。 四、当代学生道德现状存在问题的原因分析 1、家庭对青少年思想道德形成影响。 2、学校方面的影响。 3、在当前社会主义市场经济大潮的冲击下 ，不良群体文化及不良信息造成带来的影响的影响。 五、在学生思想道德教育中，对我们老师的几点建议。 1、充分认识教师是对于学生进行德育教育重要的主体。 家长的总体素质偏低 ——家庭教育不能期望过高。 社会的德育教育状况短时间又无法改变 ——社会教 育的无所倚靠 五、在学生思想道德教育中，对我们老师的几点建议。 2、当前教师应该具备以下基本素养 （1）必须有强烈的民族危机意识和责任感。 （2）必须注重师德修养，充分发挥为人师表的楷模作用。 （3）教师要以尊重、理解、信任、公正、平等的心态与学生交流。 （4）要勤于研究，且