12护理专升本学习学生手册.doc

学习学生手册 为实现新形势的要求，体现法制化，科学化、人性化和民主化的现代学生管理特征，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生身心健康，促进学生德智体美全面发展，学习学生手册完善大学生素质自我教育。本班于班会课决定学习《吉林医药学院学生手册》 一 活动班级： 12护理专升本 二 活动主题：学习学生手册 三 活动时间：2012年10月14日 四 活动地点: 25号教室 五 参与对象：12护理专升本全体同学及矫非桐辅导员 六 活动流程 ：1、全体同学按时到场。 2、开始班会。 3、总结上周学习生活情况。 4、安排本周生活及一系列活动和学校安排。 5、辅导员对班会课总结。 6、开始主题班会，学习学生手册。 7、班长讲读学生手册，对关于学生违纪部分重点讲解，对综合测评和奖学金部分做了详细介绍。 8、学生提问、讨论、并且提出问题。 9、班长总结此次学习学生手册情况和学习所得，并要求同学讲述所得。 10、打扫教室，学生有序离开教室，随手关灯关门 。 吉林医药学院是我们的选择更是我们以后的未来，遵守学校规定，文明校园，文明集体，维护学校有关秩序，爱护及尊重我们校园的所有，对学习抱有兴趣及希望使我们应该持有的学习态度。积极向上，举止文明，为我们以后更好的为社会服务，体现和追求自己更高的价值，为社会主义发展做出自己应有的贡献，为提高我们自身的价值，建设我们共同的未来而更加勤奋、努力。 时间：2012年10月14日 班级：12护理专升本班 策划：团支部 学习学生手册主题班会总结 遵守学校规定，文明校园，文明集体，维护学校有关秩序，爱护及尊重我们校园的所有，对学习抱有兴趣及希望使我们应该持有的学习态度。积极向上，举止文明，为我们以后更好的为社会服务，体现和追求自己更高的价值，为社会主义发展做出自己应有的贡献，提高我们自身的价值，建设我们共同的未来而更加勤奋、努力。 为实现学校要求，实现新形势的要求，体现法制化，科学化、人性化和民主化的现代学生管理特征，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生身心健康，促进学生德智体美全面发展，学习学生手册完善大学生素质自我教育。本班于班会课决定学习《吉林医药学院学生手册》，我们学习到学校以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教学规律，坚持“以就业为导向，素质为本位，能力为核心”的工学结合人才培养模式，使得我们更加了解学校对我们的良苦用心，和老师们的辛苦。 尽管学校在管理学生上下足了工夫，可是仍然有一部分学生对手册里的规定视而不见。校园不文明现象屡禁不止。夜不归宿，酗酒打架… …这些都严重影响了当代大学生在公众心目中的形象。所以我认为《学生手册》学习活动十分有必要。我认为学生手册中有些规定对于广大学生有非常重要的价值。需要在日后的学习生活中反复学习、思考以及实践。首先就是手册中规定的“大学学生日常行为规范”这是学校对学生进行日常教育和日常行为管理的基本依据，是对学生学习、生活及从事其他活动的基本要求和行为指南。“规范”中对学生的理想信念、道德品质、知识学习、日常生活等方面做了具体的要求。我认为，目前学校应该在学习方面对学生们进行重点的教育。迟到、早退、旷课似乎成为了一部分学生的家常便饭。而课堂纪律和考试纪律的情况也让人不容乐观。作为一个学生我对这些现象的体会是很深刻的，而作为一名医学的学生，我又不愿意看到自己身边的同学这样继续下去。关于学生综合素质的测评办法我想是很多同学都很关注的。因为这关系到奖学金和各种先进荣誉的的评定。每次做综合素质测评的时候，班上的同学几乎都要对这一部分进行反复的学习和理解。我想，正是因为这一部分的内容涉及到了学生自身的利益，同学们才有兴趣去认真的学习它吧。如果手册的其他部分也能够插进一些学生感兴趣的内容让这些死的规定变得不再生硬也许同学们会更愿意学习和理解学校的一些规定吧。 此次学习主题班会在班委和同学的共同努力下圆满完成。 2012年10月14日 12护理专升本班团支书