16给巴特勒的信课件.ppt

巴黎圣母院 一译“巴黎圣母大教堂”。巴黎著名的天主教堂。1163年兴建，1250年完成。教堂平面宽约47米，深约125米，可容近万人。中厅很高，为侧廊高（9米多）的3．5倍，圣坛上部当中的尖塔高90米。正面一对塔楼高约60米。是欧洲早期哥特建筑与雕刻的主要代表。堂内藏有13至17世纪的许多艺术珍品。 圆明园现在的样子 对比 3、雨果又是怎样谴责英法联军的强盗行为?找出相关的语句，仔细阅读，诵读，欣赏作者的语言特色。 “漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”“全部赞美”。 讽刺侵略者的语句：从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于蔼然无存。……丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。……我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 4、这里运用了什么修辞方法？起到什么作用？ 反语。产生极其尖锐的讽刺意味。 5、就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？从哪些语句可以看出？ 立场坚定，态度鲜明，谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹圆明园的罪行，并同情中国所遭受的空前劫难。 6、中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果一个外国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？ 正直、公正、人道、是非分明、没有狭隘的民族主义情结、胸怀博大。 7、这篇课文主要表达什么主旨呢？ 法国著名作家雨果在就英法联军远征中国《给巴特勒的信》一文中，立场坚定，态度鲜明地愤怒谴责英法联军的强盗行为，谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，表达了他对圆明园遭到焚毁的痛惜，对中国人民的同情和敬重，对人类文化成果的无比珍惜。 互动释疑 就英法联军远征中国这件事，作为中国人，你是怎样看待的？ 雨果对中华民族的创造力作了高度评价，就雨果的赞誉，你又是怎样看待的？而作为中学生的你，又有怎样的打算呢？ 雨果希望有朝一日法国政府将赃物归还中国，这个夙愿怎样才能实现？ 英 国 博 物 馆 的 中 国 文 物 板书设计? 给巴特勒的信 雨果 历史上的圆明园：世界奇迹 作者想象的圆明园：神奇壮丽 现在的圆明园：残垣断壁，一片废墟 巴特勒的态度：一次体面的，出色的远征 作者的态度：无情的讽刺和愤怒的谴责 1.失去了圆明园，我们教训惨痛，对于身边的文化遗产该拿出哪些行动来保护？ 2.谈谈你读了本文后的感想。 布置作业 语 文 九年级 上册 义务教育课程标准实验教科书 16. 给巴特勒的信 雨果 板块：教学设计—课件 教学目标? ◆知识与能力 ? 1．通过学习本文使学生对中国近代受列强欺凌的历史有一个大致的了解。 ? 2．学习作者表达情感的方法，使学生学会表达自己的思想和情感。 ?? ◆情感、态度与价值观 ??? 1．使学生了解圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失，是我国近代屈辱历史的见证，从而唤起学生强烈的振兴中华的历史使命感。 ??? 2．培养学生树立保护文化遗产的正确态度。 3．通过学习懂得任何国家的文化遗产不仅属于它自己，而且属于整个世界和全人类。 雨果(1802—1885)，生于法国东部贝藏松城，1814年定居巴黎。雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上最伟大的诗人和小说家之一。其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。1870年，雨果重返家园，1872年完成了他最后一部小说《九三年》。1885年，雨果痛逝于巴黎。  英法联军之役，又称第二次鸦片战争，是1856～1860年英法联合发动的侵华战争。清咸丰六年（1856年）英国借口亚罗号事件，进犯广州，挑起这场战争。次年英法组成联军，12月攻陷广州。1858年5月英法舰队在俄美支持下攻陷大沽炮台，逼近天津。6月分别与俄、美、英、法四国代表签订《天津条约》，11月又在上海签订中英、中法、中美通商章程。沙俄趁机于5月间用武力迫签《中俄瑷珲条约》，割去中国黑龙江以北，外兴安岭以南大片领土。1859年英、法、美借口换约又派军舰北上，6月突攻大沽炮台。清军奋勇抗击，重创英法舰队。1860年英法再组联军，扩大战争。8月英法联军二万五千人由北塘登陆，攻陷大沽，进占天津，9月在通州（今属北京市）八里桥击败清军后，直攻北京。咸丰帝逃往热河，遗留恭亲王奕媾和。10月英法联军控制北京城，焚掠圆明园。后奕分别与英法代表签订中英、中法《北京条约》和批准中英、中法《天津条约》。沙俄又迫使清政府签订《中俄