20120710领导科学原理及方法.ppt

领导科学原理及方法 湖北省委党校 王亚群 一、领导原理 领导原理就是一些道理，就是从大量的领导活动实践经验中总结出来的，反映领导活动的一般规律，具有普遍指导意义的道理。 （一）西方的领导理论 领导特质理论；领导行为理论；领导权变理论。 （二）中国的领导理论 毛泽东的领导理论；邓小平的领导理论。 （一）西方的领导理论 1、领导特质理论（伟人理论） 产生：20世纪30、40年代。 研究的问题：什么样的人可以当领导？ 理论认为：一个人之所以成为领导者，是因为他有别人不可比拟的天赋和个人品质。 主要理论：六类领导特质、十类领导特质，等。 十类领导特质： 美国普林斯顿大学教授包莫尔提出。 （1）合作精神：能与他人合作，并能赢得人们的支持。 （2）决策能力：依赖事实进行决策，具有高瞻远瞩的能力。 （3）组织能力：善于组织人力、物力和财力。 （4）精于授权：大权独揽，小权分散。 （5）善于应变：机动灵活，积极进取，不墨守成规。 （6）敢于求新：对新事物、新环境和新观念的感受能力强。 （7）勇于负责：对上级、下级及整个社会负责。 （8）敢担风险：敢于面对和承担风险，风险面前不退缩。 （9）尊重他人：重视和采纳别人的意见，不盛气凌人。 （10）品德高尚：人品人格为人们所敬仰。 （一）西方的领导理论 2、领导行为理论 产生：20世纪40、50年代。 研究的问题：采取什么样的领导方式会更有效？ 理论认为：那些天资绝顶的人不一定能成为领导者，真正决定一个人成为成功领导者的因素是他的行为。 主要理论：六种领导风格理论、克里特的四种领导方式、四分图理论、管理方格理论，等。 六种领导风格理论： 哈佛大学心理学博士丹尼尔.戈尔曼提出。 （1）专制型领导：要求立即服从。照我说的做。 （2）权威型领导：强调远景目标，号召员工为之奋斗。给我上。 （3）关系型领导：建立情感纽带，创建和谐关系。员工优先。 （4）民主型领导：通过激励下属参与达成共识。你怎么看。 （5）领跑型领导：强调卓越，自我指导。跟我学。 （6）教练型领导：为未来发展，培养员工。试试看。 案例：“包严”“欧宽”的领导方式 共同点：都是北宋仁宗时期的重臣；都任过开封知府；都是行政长官的楷模。 区别：包拯严，欧阳修宽。 包拯1057年任开封知府，他廉政爱民，重典严法，打击豪强劣绅，“吏民畏服，远近称之”，人称“包严”。 欧阳修是包拯的继任知府，他行事低调，“一切循理，不事风采”，“民安其不扰”，同样把开封治理得井井有条，人称“欧宽”。 后来，有人在开封府门两侧立起“包严”、“欧宽”两个牌坊。 清代开封知府刘书元在东辕门外建“包欧二贤祠”，教育官员“严而思包严之道，宽而思欧宽之由”。 （一）西方的领导理论 1、领导权变理论（情境理论） 产生：始于20世纪60年代，70年代逐渐形成体系。 研究的问题：领导行为与领导环境之间的权变关系。 权：权衡比较，审时度势； 变：变更方式，因势利导 理论认为：领导者只有将个人的人格特质或行为风格与领导情境因素相适应，他才能成为一个优秀的领导者。 主要理论：费德勒的权变模型、领导生命周期理论、领导-参与模式、路径-目标理论，等。 （二）中国的领导理论 1、毛泽东的领导理论 （1）坚持实事求是的思想路线。没有调查研究没有发言权，更没有指导权和领导权；一切从实际出发，理论联系实际。 （2）坚持群众路线。从群众中来，到群众中去；运用群众路线的原则处理党群矛盾、干群矛盾。 （3）坚持全心全意为人民服务的原则。 （4）领导方法。 抓主要矛盾。“牵牛鼻子”。 坚持两点论和两分法。肯定成绩的同时，要找出差距；碰到困难的时候，要看到光明；失败的时候，要骨气勇气，要认真总结教训。 一切经过实验，先试点，后推广。解剖麻雀，抓住典型，分类指导，争取突破，取得经验，加以推广。 （二）中国的领导理论 2、邓小平的领导理论 （1）领导本质：领导就是服务。领导者不是老爷，而是人民的公仆。???? （2）领导主体：中国共产党及其各级领导班子和领导干部；按照“四化”要求培养革命事业