2011--2012第一学期电子备课二次备课的要求.doc

强化二次备课 扎实、高效的上好每堂课 一、指导思想 强化二次备课，立足教师、班级、学生实情，实施差异管理，提高教师教学设计和课堂执行能力，使电子备课更加完善，更加合理化，构建有效课堂，提高教学质量。二次备课是教师在集体备课的基础上针对本班教学实际，为提高自身课堂教学效益而对教案所进行的再加工、再深思和再创造；也是教师多年积累的教学经验的有效体现。 二、二次备课的要求及方法 1、教师在上课前必须根据自己的教学特点和所教班级的学情进行有针对性的再备课，根据学生的需要和自己教学的素养及风格，采取相应的措施，修改、调整集体备课设计的教学过程，完成二次备课 1、各校业务主任每周定期或不定期的备课质量检查。 各校教导处首先要加强教研组建设，选拔业务能力强、工作有责任心、威信高的教师担任教研组长，为本校教学教研、业务检查等各项工作的开展，提供可靠的保障。 2、各校业务检查一定要从严、从实、从细，严格把关，强化监督，发现问题及时整改，不留后遗症。如果在期末或业务检查时发现问题，将在学校总量化中予以体现，请各位领导一定要从源头上把关，坚决杜绝各类业务不规范的行为，真正将各校业务工作更加科学化、制度化、规范化。 3、学校各教研组要有业务检查的详实记录，严格实行“备课周查，作业月查制”，不能一概而论，要有对教师业务的简要评价，也便于学校对教师的业务管理（纳入量化等），体现记录的真实性、实效性、权威性。 4、学校检查的重点： （1）电子备课修改的情况，对于不达要求的电子备课（每课时不少于150字），一定要责令其重新修改，要把之前不符合要求的部分，补充、完善。（2）无论是手写还是电子备课，一定要条目齐全（课题、教学内容、教学要求、教学重难点、教具学具等，可根据不同学科作不同要求），学校检查要看这些项目是否齐全，不能走马观花、一看了之。（3）注重检查教案的详略（以往有的教案过于简单，一课时只有几十个字，一定要避免这种现象）。（4）作业批改方面： A：是否实行等级+评语（并非每次都有）B：作业批改是否及时 C：有无错批、漏批现象。 5、其他各科备课及作业和作业批改的要求： （1）备课：数学、常识、艺体、信息技术不作统一要求，手写可以、电子备课也可以，但是电子备课无论是哪科，均要留出三分之一的修改区域，便于教师修改（修改部分每课时不少于150字）。 （2）作业：按照教研室统一的设置要求设置作业，批改一律实行等级（甲、乙、丙、丁）+评语，尤其是作文，一定要有眉批、总批，批语要针对不同年龄孩子的特点，要有针对性、有指导性，避免大话、套话。 以上是教研室对于学校业务检查的几点建议，以后将作为教研室对各校进行业务检查和期末督导评估的重点，希望各学校按照要求强化管理，注重督查，使各校的业务工作再上新台阶。 西王庄乡中心小学 2011、9、1 苏教版小学语文第一册 第一课：《人有两个宝》 课题 课 时 教学内容 教学目标 重难点 教学具 准备 板书设计 师生教学活动设计 修改及反思区