2013届山东省中考物理复习方案课件:第五单元古老与现代的力学(新课标人教版).ppt

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第21讲┃ 归类示例 类型三 浮力的大小比较及相关计算 命题角度: (1)利用阿基米德原理求解物体所受的浮力; (2)根据物体的浮沉状态求物体受到的浮力; (3)利用浮力知识来进行密度测量; (4)实验法求解物体所受浮力。 第21讲┃ 归类示例 例3 把质量相等的两块橡皮泥捏成实心球状和碗状,轻轻放到水面上,静止之后,实心球橡皮泥沉到容器底部,碗状橡皮泥漂浮在水面上,如图21-2所示,则它们受到的浮力大小关系是(  ) A.F球>F碗 B.F球<F碗 C.F球=F碗 D.F球≥F碗 B 图21-2 第20讲┃ 考点聚焦 760  ①托里拆利实验中玻璃管内要装满水银,不能有气泡;②测量高度时要测水银面到玻璃管中液面的垂直高度 注意事项  标准大气压p0=______mm Hg=______cm Hg=________ Pa 结论  实验中玻璃管内水银面上方是真空,管外水银面的上方是大气,因此是大气压支持管内水银柱不下落,大气压的数值等于这段水银柱在水银面处产生的压强 原理分析 76 第20讲┃ 考点聚焦 真空  拓展  将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差________;将玻璃管倾斜,管内外的高度差________,长度________(均选填“不变”、“变长”或“变短”)  本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度大于10.336 m  实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为________;若未灌满,则测量结果偏________(选填“大”或“小”);若管中混入少量空气,测量结果会________ 小 偏小 不变  变长 不变  第20讲┃ 考点聚焦 [点拨] 玻璃管内水银柱的高度只随外界大气压强的变化而变化,与管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起还是下压均无关。 第20讲┃ 考点聚焦 2.粗略测量大气压的方法 示 意 图  测力计、刻度尺、注射器  测力计、刻度尺、吸盘 器材 方法二:针筒法 方法一:吸盘法 第20讲┃ 考点聚焦  若测量值偏大,原因是注射器活塞与内壁有摩擦;若测量值偏小,原因是注射器内空气排不尽  测量结果偏小,原因是吸盘内空气排不尽 评估 交流  p=  p= 表达 式  注射器活塞刚刚拉动时测力计的示数F、注射筒所有刻度的长度l、注射筒容积V  刚刚拉脱吸盘时测力计的示数F、吸盘直径记作D 所测 量 第20讲┃ 考点聚焦 考点3 流体压强和流速的关系 小 附图  流体在流速大的地方压强较____,流速小的地方压强较____(均选填“大”或“小”) 压强特点  能够流动的物体叫做流体,如气体、液体等 定义 大 第20讲┃ 考点聚焦  站台安全线、喷雾器、“香蕉球”等 应用  飞机机翼的升力产生原因(如附图所示):机翼形状____________________,当气流迎面吹来时,在相同的时间内上方气流经过的路程______下方气流经过的路程,因此上方气流流速较大,压强______,下方气流流速较小,压强______。机翼上、下表面受到了不平衡力的作用,向上的力大于向下的力,二者合力是向上的,便是我们所说的升力 升力 下方平上方凸起 大于  较小  较大  压强“四关系” 第20讲┃ 考点聚焦 知识纵横 压强随流速增大而减小 流体压强与流速关系 一定量气体,压强随体积增大而减小 气体压强与体积关系 沸点随气压增大而升高 气压与沸点关系 大气压随高度增加而减小 大气压与高度关系 第20讲┃ 归类示例 类型一 大气压强   命题角度: (1)通过生活实例验证大气压强的存在; (2)体会大气压强的大小; (3)大气压强的变化特点及其影响; (4)大气压强的测量和有关简单计算; (5)联系生活实际,考查大气压强的应用。 归类示例 例1 下列有关大气压强的叙述中错误的是(  ) A.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 B.标准大气压的数值为1.01×105 Pa(760 mm汞柱) C.大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压也越大 D.人心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关 第20讲┃归类示例 C 第20讲┃ 归类示例 [解析]马德堡半球实验是第一次通过实验证明大气压的存在的实验,故A正确;托里拆利实验第一次测出了大气压的数值,标准大气压的数值为1.01×105 Pa(760 mm汞柱),故B正确;大气压的变化与晴天或阴雨天等有关,在气压变化的情况下,人的心情容易跟着变化,这是人体生理机能受气压的影响的缘故,故D正确;由于人处在大气的最底层,越到高处,空气密度越小,气压应越低,故C错误。 点评:本题全面考查了大气压的存在、大小、变化情况,是对综合分析问题能力的强化,一般以选择题或填空题的形式出现。 第

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