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谢 谢 各 位! (3)从“实验步骤”看,存在的主要缺陷是_____________ _____________________________________________________. 点拨:检查电路时,可以按照电流流向依次查找,先 看电流表和滑动变阻器,再检查电压表,重点检查电表的串并 联、量程和正负接线柱接法,滑动变阻器的接法和滑片的位置 是否正确. 题型3 用电压表和电流表测量小灯泡的电功率 例3、在“测定小灯泡的功率”的实验中(小灯泡标有“3.8 V”字样,灯泡的电阻约为 12 Ω): (1)在连接电路时,开关应该是________的. (2)某同学在连接实验电路时还有导线未接上,如图 所示.请你用笔画线代替导线,把图中电路连接好,闭合 开关后,要求变阻器滑片向右移动时灯泡变亮.(请勿更改原有 导线,且所有导线不得交叉) (二)间接测量型实验 (3)正确连接好电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,当电 压表的示数为________时,灯泡正常发光,此时电流表的指针 位置如图乙所示,其示数为________,则小灯泡的额定功率是 ____________. 题型4 测量滑轮组的机械效率 例4、在“探究影响滑轮组机械效率的因 素”实验中,某同学用如图 所示的同一滑轮组分别做 了三次实验,实验数据记录如下: (二)间接测量型实验 90.9% ③ ② 10 6 3 ① 15 1.5 5 4 2 83.3% 24 0.8 8 2 1 机械 效率 弹簧测力计上 升的距离/cm 弹簧测力计 的读数/N 钩码上升 的距离/cm 钩码 重/N 实验 次数 (1)写出表中标有编号①、②和③的空格处的数据? (2)在实验操作中应该怎样拉动弹簧测力计? (3)分析实验数据,同一滑轮组的机械效率主要与什么因素 有关?为什么? 题型5 测量浮力 例5、在物理实验操作考查中,小雨抽测的实验题目是 “探究浮力的大小”.他的实验操作步骤如图 所示, 实验过程如下: (二)间接测量型实验 A.用细线将橡皮挂在弹簧测力计下,测出橡皮的______; B.将水倒入溢水杯中; C.将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中,让溢出的水全 部流入小桶中,同时__________________________; D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下,读出此时弹 簧测力计的示数; E.记录、分析实验数据,得出实验结论; F.整理实验器材. 请根据小雨的实验过程回答下面问题: (1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤:__________. (2)指出上面实验操作中的一处错误:_____________. (3)如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验,那么 与上述操作不同的一个步骤是________(填字母). 点拨:溢水杯中的水面没有达到出水口时,物体放入 水中时,物体排开水多,溢出的水少,会导致F浮>G排.当密度 小于水的物体放入水中时,物体处在漂浮状态,此时 F浮=G, 不需要用 F浮=G-F示来求浮力了. (三)探究型实验(填空、实验题) 所谓探究型实验,就是首先对某种物理现象提出问题;然 后依据一定的方法选择实验器材,确定实验方案;最后还要对 得到的实验数据或现象,进行正确的处理,从而得到正确的结 论.这类试题综合考查了学生观察实验、设计实验、分析归纳 等实验能力,难度较大. 例3、甲站在0.5 m/s匀速上行的自动扶梯上, 乙站在0.7m/s 匀速下行的自动扶梯上.甲、乙 两人质量相等,甲上行中动能____(选填“增 加”、“不变”或“减少”).某时刻他们的位 置如图,该时刻甲的重力势能______乙的重力 势能,甲的机械能_____乙的机械能(选填“大 于”、“等于”或“小于”).若此时上行的扶梯突 然停止运动,甲会向前倾,原因是________. 例4、图 是关于电阻 A、B 的 I-U 图 象.由图可知,电阻值较大的电阻是_____Ω. 若将 A、B 两电阻并联后接在电压为 2 V 的电 源两端,则并联电路干路中的电流是___A, 此时电路总电阻值是______Ω. 专题三、实验探究题 32题、开放型实验 33题、力学实验 34题、电学实验 三、实验探究题 考题类型一 开放类 开放性试题主要考查同学们的综合设计能力,往往围绕我们身边的一些熟悉的小器件来命题。其特征是通过实验器材的增减、变换来要求解答设计出方案,或通过给出一定的器材来要求解答设计出几种方案,并能根据现象解答其中所涉及到物理知识。
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