2013版人教版语文八年级上册多媒体教学课件14故宫博物院.ppt

* * 14 故宫博物院 金水桥 1.了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。 2.理清本文的说明顺序，学习按照参观的路线，按顺序说明法说明事物。 3.了解故宫的建筑知识，积累相关的知识。 黄传惕，湖南省平江县人，1943年生。曾任中央人民广播电台《祖国各地》《历史故事》节目的编辑。他是当代作家。 《故宫博物院》原来是一篇广播稿，曾经配上音乐，在中央人民广播电台《祖国各地》节目中播出。播出以后，不少听众要求重播，并且建议将稿件交报刊发表。正好这时候《地理知识》杂志准备开辟“旅游地理”专栏，要了这篇稿件，在1979年11期上刊载了，题目就叫“古代艺术的宝库——故宫博物院”。课文《故宫博物院》就是根据这篇文章删改的。 一、读一读 蟠 龙 鎏 金 额 枋妃 嫔 湛 蓝 殿 檐鳌 头 琉 璃 金銮殿 藻 井 击 磬 luán pán liú fānɡ pín zhàn yán áo liú zǎo qìnɡ 矗 立: 鳌 头: 迥然不同: 二、记一记 高耸地立着。 形容相差得很远。 指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。独占鳌头比喻取得第一名。 简介你所了解的故宫 故宫（紫禁城）由来 紫：紫薇垣（天地之宫），天子所居 禁：守卫森严，常人难以涉足的禁区 听读课文 整体感知 1.本文从哪些方面介绍了故宫？故宫有什么特点？ 故宫概况（位置、历史、价值），全貌，建筑布局（三大殿、后三宫、御花园）； 特点：规模宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一。 2.本文主要按什么顺序介绍故宫的？ 空间顺序。 文章结构思路梳理 一、通读课文 理清思路 故宫博物院 (1-2)总：位置、历史、建筑地位、总体布局、 外观概貌、建筑总特点 分 前朝(三大殿) (3—10) 太和殿 中和殿 保和殿 外形 内景 位置 用途 内廷 (12-15) 后三宫 御花园 (16)总：回望故宫，强调艺术特点 规模宏大 建筑精美 布局统一 风格独特 空 间 顺 序（南——北）+ 游 踪 (11)—— 承上启下 北 午门 金水河 太和门 太和殿 中和殿 保和殿 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 御花园 神武门 从 南 到北 景山 二、圈读课文 理清顺序 默读课文，按文章的说明顺序填写右边的图，看看文章采用了怎样的说明顺序。 说明顺序： 本文是按照故宫的空间顺序来安排说明的。也就是说作者的参观路线，是按照故宫的建筑顺序来参观的，故宫的建筑顺序是由南向北，作者的参观路线基本上也是沿着由南向北的中轴线前进的。 二、圈读课文 理清顺序 1.在“前朝”中作者重点介绍了哪个大殿？为什么?2.在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫？为什么? 3.在介绍太和殿时，立足点是什么？按什么顺序介绍的？在书上圈点出方位词。 4.太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么? 5.“后三宫”的图案和前三殿有什么不同? 1.在“前朝”中作者重点介绍了哪个大殿？为什么？ 太和殿。 是三大殿的中心，皇帝的宝座在此，是显示皇威的地方，是故宫建筑群的中心，最全面最突出地体现了故宫的本质特征。 2.在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫？为什么? 乾清宫。 是皇帝处理日常政务，批阅奏章的地方。 3.在介绍太和殿时，立足点是什么？按什么顺序介绍的？在书上圈点出方位词。 立足点是正中的朱漆方台和雕金蟠龙。 按空间顺序介绍的，按空间顺序写的文字，要有一个立足点，离开立足点，就无法确立方位。 正中 上面 背后 两旁 中央 周围 下面 4.太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么? 为了强调皇权这个中心。 其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案。 因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象征，所以用龙来突出皇帝的尊严。 5.“后三宫”的图案和前三殿有什么不同? “后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。 三、跳读课文 理清方法 作者主要运用了哪些说明方法? 并说明其作用。 1.列数字: 准确地说明了太和殿的规模宏大,突出了它的雄伟壮丽。 2.摹状貌: 生动形象地说明了太和殿内部装饰的富丽庄严。 3.做比较 突出了建筑物不同的特点。 假设现在是2018年，我们在座的同学都在祖国首都的高等学府继续深造，现在你们带领千千万万慕名而来的游客游览太和殿，你将怎样设计导游词呢？