20120923写生活日记.doc

作文指导：写生活日记 写生活日记，应该从以下几个方面着手。 ①写有意义的事情。生活是丰富多彩的，只要有心，不难发现很多有意义的事情。比如：教师节前，给老师送贺卡；放学后，帮助父母干家务活等等。②写新发现的事情。在日常的生活中，每个人都会有新的发现。把这些发现写进日记里，是很有趣，很有意义的。③写新的认识。自己在生活中领会了什么，认识了什么，也可以写进日记里。④写新学会的本领。学会一种新的本领，我们一定会很高兴。把学本领的过程写进日记里，也很有意思。比如：学会了游泳、学会了包饺子等。⑤写打算、设想。每个人的心里都经常会产生一些新的打算、新的想法。在日记中记下自己怎样想的，是很有意义的。⑥写感受。体会。读书看报、看电影电视、听广播或参加某项活动后的体会。⑦描写名言警句。在每天的读书学习中，一定会遇到许多名言佳句，把它们记下来就是很好的日记。 第一个元帅——眼睛眼睛是最常用的、最重要的观察器官，物体的形状、颜色和位置关系主要是靠眼睛观察到的。 一、观察形状。物体是有形状的，形状包括线条轮廓、大小、长短、粗细等。如某物总体和各组成部分的线条轮廓，是方的、圆的、还是多面的，棱角是尖的还是钝的，各部分是一致的还是有些什么区别等等。不容易说清楚，就说它像些什么，如说三角形，单举吃的就有冰激淋、糖三角、妙脆角、西瓜瓣等。 ?二、观察颜色。观察颜色要看出主色调、衬色条纹、颜色偏向、颜色过渡和颜色搭配。 ?三、说清方位和布局。要尽量用固定方位而少用相对方位。相对方位（上下、前后左右）容易混淆，比如学校的值班室在大门的左边还是右边，这对于进门的人和出门的人来说是相反的，如果用固定方向（东西南北）就不会有这种情况。 ?第二个元帅——耳朵。耳朵能帮助我们认识丰富的声音世界：悦人的乐音、烦人的噪声等，有自然界固有的声音，也有人类活动发出的声音。用耳朵观察，可以帮助我们从声音的角度认识事物。有经验的人选购西瓜，总是用手轻轻拍打，听声音来辨生熟；买椰子先摇一摇，听声音来辨椰汁的多少。 ?第三个元帅——鼻子。我们用鼻子闻（嗅），就能发现事物气味方面的特点：香的、臭的、呛的、还有一些说不清楚的。一个桔子，剥皮前后气味不一样，它的皮、筋、膜、汁、核各部分闻起来也不一样。大家都知道葱的气味是呛的，但葱根、葱杆和葱叶呛的程度也不一样。 ?第四个元帅——舌头用舌头能尝出观察对象的味道：酸的、甜的、苦的、辣的、咸的、酸辣的、酸甜的……一棵树上的桃，成熟程度不同，味道也不同；同一个苹果，向阳面和背阴面的味道也有区别。 ?第五个元帅——手。用手(皮)肤触及事物，会发现我们所研究的对象的冷暖（热）、软硬、滑糙、干湿等特征。用皮肤来观察，用得最多的是用手触摸（捏），试试用手触摸一个柚子，先触摸整体，再触摸它的皮、筋、膜、汁、核各部分，你会有不同的感觉，把这些的感觉记下来，也就是一段内容丰富的观察笔记。 观察要有重点。“用多种器官观察”并非每观察一样东西都要各种感觉器官一起用上，而是有所侧重，有的多用，有的少用，有的甚至可以不用。比如观察一个苹果，“看”和“尝”是重点，“听”则大可不必；观察一朵不知名的蘑菇，“看”是主体，可以“闻”出一点内容，但 “尝”则可能丢性命。?试一试，用这两次学的方法观察一种水果，从整体到局部，各部分都用尽可能多的感觉器官观察，再把观察的结果写下来（各部分分成一段），你就该相信，随便拿出一样东西，都可以通过观察写成一篇观察作文。 ?第一 我们可以去观察学校生活。我们每天早上到学校，升旗做操、上课、课间休息、课外活动、卫生值日……我们仔细观察，就会发现这每天有许多有意义、有趣的事。 ?第二，我们可以去观察家庭生活。父母的家务劳动、兴趣爱好；节日里家人的团聚；我们取得进步、妈妈的奖励；我们做错了事，爸爸的批评……不是又有许多内容可以写进作文了吗？ ?第三，我们可去观察社会。车水马龙的街道，人流涌动的商场，幽美宁静的公园，热闹的青少年宫……。你只要留心，就会找到更多的写作材料。 一般地看：看、观、瞧、视、瞅、过目、看见等。 向远处看：望、眺、瞩、展望，极目等。 向上面看：瞻仰、瞻望、仰望、仰视等。? 向下面看：瞰、鸟瞰、俯视、俯瞰等。 向周围看：顾盼、张望、回顾、环视、扫视等。? 仔细看：察、察看、观察、审察、熟视、洞察、打量、端详等。? 生气地看：瞪、膛、嗔、怒视等。 偷偷地看：觑、窥视、探、侦察等。 略略一看：膘、瞥、浏览、泛览等。? 集中视力看（目力集中）：盯、瞄、注视、凝视、逼视等。? 斜向一边看：眼、斜视、侧目等等。 ?第二、练听觉。看，虽然是一种最重要的观察，但观察不只是看。如果把你的眼睛蒙上，你还能知道外界的情况吗？你会马上想到，用耳朵可以听声音啊！对了，练耳，就是训练自己用耳（听觉）捕捉信息的能力。 ?请你想一想，从早晨醒来，一直到晚上临睡前，