人人都有隐私隐私指不愿意为人所知,侵扰的秘密,和公共.ppt

隐私和隐私权; 人人都有隐私 ★隐私：指不愿意为人所知，侵扰的秘密，与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。 甲深夜偷车被小李发现，小李马上报警。 乙的父母离婚了，小李得知后广为传播。 问：甲的行为和乙的事情哪个属于隐私？;★隐私包括哪些内容？ ＊私人信息：家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等。 ＊个人私事：社会交往、日常生活等。 ＊私人领域：住宅、书包、行李等。 ;下列哪些属于隐私，属于隐私的什么内容？; ;注意：我们不能为了保护隐私而排斥正常的社会交往。如果需要，诸如手机号码、通信地址等私人信息可以告知信任的人，这样有利于建立良好的社会交往关系。在信息日益丰富的今天，我们更要在虚拟的网络世界中保护好自己的隐私，保证舒畅的生活。; 如果是你，你会怎么办？帮帮小红吧……;★你能帮小红讲清道理吗？; 很多人认为，我不想把私事告诉别人是怕丢面子，怕别人笑话。那么“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？ 隐私是指不愿意为人所知的秘密，与公共利益无关。丑事是指自己觉得丢脸、没面子的事情。可能与公共利益有关。;;某影视明星的年收入和婚恋情况未经本人同意便被刊登在某晚报上。这位明星阅读报纸后，认为该报社侵犯了自己的隐私权。 ★报社应不应该公开明星的私生活？ ★该报纸刊登的这一文章是否构成侵权？ 侵犯何种权利？;让自己心灵有个家的权利—隐私权;大家来议论;中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 非法搜查他人身体、住宅，或者非法侵入他人住宅的，处三年以下有期徒刑或者拘役。司法工作人员滥用职权，犯前款罪的，从重处罚。 ;公民隐私权的内容有哪些？; “是爱？还是侵权？” 未经同意，老师拆看学生的信件，父母拆看子女的信件，领导检查下属的信件。拆看信件者均认为自己有教育或者管理的权利。 ★上述行为是否合理？说说理由。 ★假如父母或者老师拆看未满十周岁的学生 或子女的信件，是否合法？;◆老师、家长和领导拆看信件是不合法的。因为中华人民共和国宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律保护，除因特殊需要，不得侵犯公民的通信自由和通信秘密。 ◆老师拆看未满10周岁的学生的信件是不合法的，因为他不是学生的监护人。 ◆但是家长拆看未满10周岁孩子的信件是合法的，因为未满10周岁的孩子无行为能力。 ◆侵犯了隐私权的个人通信权;课堂总结