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音乐分享 高一（16）班 主题班会 三穗民族高级中学 研究性学习教研组 推荐歌曲 《那些花儿》（朴树） 这是一首描写细腻的校园歌曲，全曲始终贯穿着一种忧伤的感情基调，特别是歌词“那些故事/还没说完/那就算了吧/有些心情/在岁月中/已经难辨真假/这里已经荒草丛生/没有了鲜花/好在曾经拥有你们的春秋和冬夏 ”。深刻生动地描绘出流失走的我们独一无二的青葱年华，那些与伙伴们度过的时时刻刻。 这首歌以动听的旋律和优美细腻的歌曲，抒发了自己回忆起学生时光时自己无比的失落感与怀念，使听者内心产生极大的感情共鸣。 把/耳/朵/叫/醒 》那些花儿 Those Flowers 原唱：朴树 作词/作曲：朴树 编曲：张亚东 那片笑声让我想起我的那些花儿 在我生命每个角落静静为我开着 我曾以为我会永远守在她身旁 今天我们已经离去在人海茫茫 她们都老了吧　她们在哪里呀 幸运的是我　曾陪她们开放 啦……　想她 啦……　她还在开吗 啦……　去呀 她们已经被风吹走　散落在天涯　 有些故事还没讲完那就算了吧 那些心情在岁月中已经难辨真假 如今这里荒草丛生没有了鲜花 好在曾经拥有你们的春秋和冬夏 她们都老了吧　她们在哪里呀 幸运的是我　曾陪她们开放 啦……　想她 啦……　她还在开吗 啦……　去呀 她们已经被风带走　散落在天涯 你们就像被风吹走　插在了天涯 她们都老了吧　她们还在开吗 我们就这样　各自奔天涯　 推荐歌曲 《童年》（罗大佑） 《童年》是罗大佑耗时三年之久的心血之作，它风靡校园30多年，《童年》这首歌涵义广泛，朗朗上口，而且易于传唱。歌曲没有太多华丽的歌词，只是用每一个歌词诠释了童年的意义，把孩子们对自然的向往书写得淋漓尽致，把孩子们那颗纯真的童心写得活泼灵动。《童年》没有时代和地域的限制，曲调轻巧，意向明媚，它不仅流传于校园，还流传于每一个心中有童年，怀有童年心的人群中；《童年》不仅书写了童年那颗幼稚，而又充满欢乐的童心，还演绎了童年每个人心中的趣事，逃学、捉蝉等，能够轻松的唤起大家对童年的记忆，引起共鸣，使人沉醉其中，他用欢快的语调写出了美好的童年，同时也写出了那青涩的青春。 在歌曲中，罗大佑先生也引用了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸阴”，警示人们珍惜时间，珍惜童年，努力拼搏，为自己的未来打基础。当音乐响起时，每个人心中的童年都会记忆犹新，童年那一幅幅美丽的画卷都会浮现在眼前，并且永不褪色。 童年 Childhood 作词/作曲/原唱：罗大佑 池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天，草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待着放学等待游戏的童年。 把/耳/朵/叫/醒 总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试后才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年。 福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱，诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑，隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前，嘴里的历史手里的漫画心里初恋的童年。 没有人知道为什么太阳总下到山的那一边，没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙，多少平日记忆总是一个人面对着天空发呆，就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年。 阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田，水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹，什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸，盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年，一天又一天一年又一年盼望长大的童年！ 推荐歌曲 《父亲》（筷子组合） 优美的旋律，入心的歌词以融入我们的生活。音乐在我们的生活扮演着不可或缺的角色，音乐所表现的并非是谁人的音色或表演欲，它更体现出来的是情感。有些情感说不出来，就唱出来吧！ 总有一首歌唱得沁人心脾，总有一首歌唱得酣畅淋漓，总有一首歌唱进了心里。每当我们听到筷子兄弟的《父亲》时，我们都会安静聆听，望着天际想着那张稍带皱纹的脸，那张父亲的脸。 《父亲》这首歌，用朴素的言语表达出了对父亲最真挚的祝福。因为是家中最坚强的一个，在离别时总是轻松微笑相送；因为是要奉献的一个，在需要时总是向他索取却忘记了说谢谢你；因为是要做榜样的那一个，在困苦面前从不低头掉泪却一人咬牙撑着。《父亲》这首歌唱出了我们对一直操劳的父亲最简单的祝福：“时光时光慢些吧 /不要再让你再变老/我愿用我一切换你岁月长/一生要强的爸爸/我能为你做些什么/微不足道的关心收下/谢谢你做的一切/双手撑起我们的家 /总是竭尽所有 把最好的给我 /我是你的骄傲吗/还在为我而担心吗/你牵挂的孩子啊 长大啦” 这是一首朴实简单的歌，歌唱着我们伟大的爸爸。如果感谢不易开口，把这首歌学好吧，不在乎音色，不在于炫丽，一个真挚感恩的眼神，父亲就会微笑。 父亲 Father