2014级一年级入学家长会.doc

一年级入学家长会 各位家长朋友们： 大家好！很高兴因为孩子，我们走到了一起。我是一（5）班的班主任，姓王，长期从事低年级语文教学工作。 进入小学一年级是孩子一生当中，特别是学习生活当中，一件特别有意义的事情。因为这是人生的一个重要的转折点，孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。 我们应该为孩子做点什么准备呢？大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办，和父母想象的不同的是，我们小学老师在教学中发现，孩子在幼儿园和学校之间缺一段内容，这段内容指得不是知识的缺乏，而是一些习惯的培养和对环境变化的适应能力。 一、 比知识更重要的是习惯的准备： 1、 培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。 我们要求孩子们能在规定的时间里到校，不能太早，也不能迟，早，学校门或教室门没开，存在安全隐患，现在启用的是夏季作息时间，早晨的作息时间是7:40左右，10:50前接孩子，下午2:10到校，5:20来接孩子。请我们的家长一定要准时接你的孩子，因为小学不像幼儿园里孩子会在教室里等你，上了小学，到放学时间我们会排着队伍送到指定地点，我们不希望孩子找不到妈，更不希望奶奶找不到孩子，大惊失色，甚至哭哭啼啼，拉住班主任要宝宝，这些曾经都发生过，我们不希望再发生，那么，防止意外，就要提前预设防范，请您提前3到5分钟到我们指定地点接孩子，如果您有事迟点，打个电话或发个短信给我，我来安排，如果换人来带，告诉他具体的等待地点，建议刚开学这一个月，没有特殊情况不要随便换人接送。这里我要特别提一下：在孩子们上学时，家长接送的地点也有规定，南边送至前进公寓门口，北边送至十字路口划线处，提醒孩子从两边的坡道上自己步行进入学校，不要一直送到学校门口。一年级一周里要求松一点，一周后，违规一个扣班级一分，有两分被扣去，班级就会失去代表优秀的红苹果，而得到苦涩的黄苹果，班级在本月份里也会失去得流动红旗的机会。所以，为了孩子的独立性，为了孩子的责任感，我们需要你们的理解和配合支持。 2、 上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。 每天的作业我们会先布置给孩子，在通过校信通的方式发送至您手机上。（趁机将校信通的要求），第二天要带什么？教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯培养造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入，而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师，就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。 正确的做法是：孩子做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或者没完成，也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子在努力。有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。 3、 上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。 这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。我教过的一年级有个家长很细心，他会在孩子的铅笔上绕贴上标签，写上孩子的姓名，还会用一个专门的铅笔套套好削尖的一头，我们家长也可以学一学。 4、 开学以后，面对一个完全陌生的环境，孩子会比较紧张，常常有事情不敢大声说出来，有的学生下课只顾玩，忘了上厕所，上课后想去厕所不敢又举手，只好憋着，有的甚至尿裤子。所以家长一定要告诉孩子，下课要先去厕所，上课要去厕所，一定要告诉老师，在这一点上，胆子较小的孩子的父母一定要特别注意，多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。 二、 物质准备： 1、必要的学习用品和文具，比如书包、铅笔盒、直尺、铅笔、语文本和数学本等，在准备以上学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，不要太复杂，以免在课堂上分散学生的注意力，影响听讲效果。建议铅笔在家刨好几支，不能两头刨，以防意外，还可在铅笔的另一端绕上标签，因为一掉到地上，捡起来后都