dwj3.1重力基本相互作用.ppt

●情景切入 “它不是物，但不能离开物而存在；它不孤独，总是成双成对地出现；它不让你看见，但你能觉察到它的作用效果；它不能象数那样相加，而是遵循另外的法则．”你知道这是什么吗？ 它就是我们即将要学习的——力． 自然界的力现象无处不在，无奇不有．那么，在生活中接触到的力有些什么特点呢？如何发挥力的作用，避免力的危害？本章将探讨这些问题． 3、力的测量： 四、基本相互作用（阅读P52-53） 四、基本相互作用 “真理的大海”依然在我们面前，但却尚未发现 下列说法正确的是 (　　) A．甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感觉到痛，说明甲对乙施加了力，而乙未对甲施加力 B．“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的 C．磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，说明力可以脱离物体而存在 D．网球运动员用力击球，网球受力后飞出，网球受力的施力物体不再是球网 解析：甲对乙施力的同时，乙对甲也施力，只不过甲的“拳头”比乙“被打的部位”——如肚子、胸部，更能承受打击罢了，所以乙感到痛而甲未感到痛，A错；“风吹草动”的施力物体是空气，B错；力不可以离开物体，磁铁对铁钉的作用是通过磁铁产生的磁场发生的，磁场离不开磁铁，故C错；网球飞出后受重力和阻力，施力物体是地球和空气，故D正确． 答案：D 点评：只有深刻地理解力的概念，明确力的物质性和相互性，才能准确解释和分析物体间发生的力的作用． 探究讨论 : 1. 地壳的造山运动从没有停止过。沧海桑田的变化蕴含了丰富的力学原理，试分析其显示力的作用效果是什么？ 2. 为什么众多天体聚在一起形成星系？假如没有了力，宇宙能存在吗？假如没有了重力，会有什么结果？  从跳高运动史看，100年内跳高的姿势发生了五次变革，跨越式、剪式、滚式、俯卧式、背越式五种．每改革一次姿势，跳高的世界纪录就提高一次.1.70m的第一个世界纪录是用跨越式创造的；第二届奥运会上，巴克斯捷尔用剪式越过了1.90m的横杆，1912年美国运动员霍林用滚式创造了2.01m的好成绩；29年以后美国运动员用俯卧式以2.11m的成绩创造了新的世界纪录．现代新的姿势是背越式，背越式出现以后，跳高的成绩更加提高了，1984年我国运动员朱建华创造的世界纪录为2.30m.1993年古巴运动员索托马约尔创造了2.43m的世界纪录，现在各国的优秀跳高运动员都在力争创造更高的世界纪录． 答案：运动员采用跨越式跳高在跃过横杆的一瞬间，双腿及上身(包括头、双臂)均在横杆之上，其总体重心就高于横杆所在高度，而采用背跃式跳高的运动员，在身体腰部跃过横杆瞬间，其总体重心略低于横杆高度，故采用背跃式跳时，运动员重心升高量较小，容易跃过更高的高度，故现在普遍采用背跃式跳高姿势． 跳高姿势的变化是不断刷新跳高成绩的关键之一，请你谈一谈背越式跳高与跨越式跳高相比有什么优点． 答案：运动员采用跨越式跳高在跃过横杆的一瞬间，双腿及上身(包括头、双臂)均在横杆之上，其总体重心就高于横杆所在高度，而采用背跃式跳高的运动员，在身体腰部跃过横杆瞬间，其总体重心略低于横杆高度，故采用背跃式跳时，运动员重心升高量较小，容易跃过更高的高度，故现在普遍采用背跃式跳高姿势． 请按下图所示姿势坐到椅子上，把上身挺直，不准向前倾，两小腿竖直，不准移到椅子底下，然后试试看能否站起，你知道这是为什么吗？ (江西高安二中08－09学年高一上学期期中)如图所示，n块厚度为d的相同的砖块，靠在一起平放在地面上，今将它们一块一块向上叠起来，这堆砖的重心升高了多少？ 1、力： (1)定义:力是物体间的相互作用 (理解:物质性;相互性;矢量性;作用效果) (2)表示:力的图示;力的示意图 2、重力：产生；大小;方向；重心 3、四种基本相互作用 为什么现在优秀跳高运动员都采用“背越式”技术? 为什么现在优秀跳高运动员都采用“背越式”技术? 重心 背越式 产生原因： 大小： G=mg(影响g的因素:纬度与高度) 方向： 作用点(重心) 重心：重力的等效作用点 （1）影响重心位置的因素： 质量分布、形状； （2）重心位置的确定： 形状规则的均匀物体：几何中心 薄板型物体： 悬挂法 重力 由于地球的吸引 竖直向下 ①物体所受重力的施力物体是地球， ②是非接触力，地面附近的物体都受重力 g = 9.8 N/kg = 9.8 m/s2 应用：重锤线 B 练习1： 关于重力，下列说法中正确的是A、重力的方向总是垂直于接触面 B、重力的方向竖直向下，重力的施力物体是地球C、地球上的物体只有静止时才受到重力作用D、物体只有落向地面时才受到重力作用 练习2 ： 宇航员从月球取回一块质量为2 k