(湖北卷20题)右图是第八届中国艺术节节徽该图案以编.ppt

一、表文转换题 命题特点： ①对图表基本内容进行概括：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。 ②从该图中得出什么观点或结论：答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。 ?阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 请根据图表所反映的情况，写出两条结论。 解题思路： 1、 认真审题，明确要求。（具体对象） 2、简单运算，化繁为简。 （数据特点） 3、通盘考虑，完整答题。 （纵横方向） 1、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意； 2、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。 练习：下面是“中国电信（China Telecom）”的图标，仔细观察后，根据要求答题。 广告词： 1、中国电信，开创人类美好未来。 2、中国电信，沟通你我他。 3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。 4、中国电信，插上腾飞的翅膀。 命题特点： 第一、说明图标的特征。 事物的特征是多方面的，要依照 说明的目的和读者对象来确定说明 某个方面的特征，不需要面面俱到。 第二、揭示图标的含义。 图标往往是一种符号，是一种象征性符号，显得含蓄而凝练，解读它的创意，就是解读它的象征性含义。 命题特点： 1、描述画面内容； 2、理解内涵、写出寓意； 3、拟广告语； 4、拟标题。 第一步：审读画面，观察画面构成。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。 第二步：合理想象，丰富画面信息。 想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。 第三步：类比联想，探究画面寓意。 类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程 。 （1）记叙类漫画 （2）寓意类漫画 2005年湖北高考试题第23题：仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。⑴简要说明你对漫画内涵的理解。⑵为漫画拟一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。 参考答案： （1）大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍 了小树的成长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。 大树与小树距离太近，而各自条件不同，出现发展不均衡的情况。漫画警示我们人与人之间要保持适当距离，才能各得其所。 （2）标题可为：大树的爱 “爱”与“碍” 保持距离，各得其所 * （湖北卷·20题）右图是第八届中国艺术节节徽。该图案以编钟为主体，既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰，又是象征吉祥如意的祥云，形似一个横着的阿拉伯数字“8”。中间的圆形图案是中国艺术节节徽，是每一届节术节设计节徽时必须采用的。请结全节徽图案的含义，为“八艺节”主会场拟一副对联。平仄不作要求，不超过30字。 答案示例： 祥云朵朵 楚韵荆风迎宾客 编钟声声 高山流水觅知音 仙鹤偕楚天云水同迎祥瑞八艺 神钟谱鄂土乡情兴奏和谐五音 图文转换题 语言表达 之 神山神水金秋十月喜迎贵客 仙乡仙韵寒窗三载笑谈高考 仙居中学 李江军 学习目标 1．了解图文转换题的三种类型。 2．掌握图文转换题的命题特点与解题 方法。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 2007年高考图文转换题情况介绍 运用修辞，围绕图形，紧扣特征，展开联想 比赛项目标志图形 广东卷· 22题 归纳结论，提出建议 电视节目调查图表 山东卷· 18题 说明内容，揭示寓意 《大扫除》漫画 四川卷· 18题 概括异同，简要评述 国内生产总值统计表 辽宁卷· 23题 结合节徽图案拟对联 第八届中国艺术节节徽 湖北卷· 20题 根据统计数字写短讯 “五一”旅游情况统计表 天津卷· 24题 展开想象，运用修辞，体现中心 奥运火炬祥云图案 全国Ⅱ· 20题 考查要求 选材类型 试卷题号 1、从所供材料形式角度看： （1）表（表格）文转换题 （2）图（示意图、标志图）文转换题 （3）画（漫画）文转换题 2、从表达方式看： 叙述类、说明类、议论类、描写类、抒情类 3、从语言表达考查内容看： （1）压缩（概括归纳）（2）扩展（联想想象） 图文转换题命