《完形填空》.pptVIP

2010高考英语《语法》专题复习系列课件 41《完形填空》 一、考纲要求与说明 完形填空题型考查考生语篇中灵活运用语言知识的能力。这种题型既可以测试词汇、句法等语言方面的知识，又可以考查学生的理解、联想、判断、推理等方面的思维能力，具有较强的区分度，对考生的能力要求较高 。 二、完形填空的命题原理 一篇文章有其主题思想，篇章结构，行文逻辑关系及语言特色，即使挖去一些词语，仍可通过对剩余部分的内容所作的分析与判断，准确推知空去的词语。 三、NMET完形填空试题特点 1、所选文章题材广泛如日常生活、文史知识、科技小品、政治经济、人物、社会、故事等，体裁主要是记叙文说明文甚至于夹叙夹议。但总的看来，所选文章行文结构紧凑层次分明，逻辑性强，难度稍低于阅读理解。 2、文章长度一般300词左右，空距15词左右；选项为单个词汇为主，词汇考查以信息词汇为主（如名词、动词、形容词、副词等）尤其以动词和名词为主，文章第一句往往不挖空，保留提示句。 3、难度逐年稳步增加：一、NMET完形填空立足语篇的试题数量在逐年增加；二、干扰项的干扰性也在逐年增加，干扰项一般与正确选项都属于同等词性或同等范畴，与空前空后的词语也大多构成搭配，因而极具迷惑性、干扰性。 四、试题类型 按照试题层次可分为四个类型： 1、单词层次（用于考查单词拼写或词形变换） 2、词组层次（考查词组的固定搭配） 3、句子层次（考查句法内容） 4、语篇层次（考查对全文的把握） 　　近年来的高考试题中已没有单词层次的试题，试题主要为句子层次和语篇层次． 五、完形填空解题技巧 主要失分原因 　　1、不善于抓住文中的主旨大意，片面理解，具体表现是边看边填； 　　2、不善于逻辑推理，容易受思维定势的干扰，忽视特定语境中知识的应用； 　　3、对完形填空怀有厌倦、恐惧心理，对完形填空处于应付状态，解题能力得不到提高。 解题技巧： 1、要首先把握文章的主题思想，篇章结构，行文逻辑甚至语言特色，克服只从语法角度推理思考的不良习惯。 2、要善于把握文中的关键信息，信息句（往往就是文章或自然段的首尾句）和信息词（上文伏笔、下文呼应）。 3、采用正确的解题步骤： 　（1）跳空猜读，领悟大意。 　（2）准确推理，逐空选填。 　（3）及时复读，验证选项。 解题时应遵循的原则： 立足语篇原则 前后贯通原则 先易后难原则 推理方法举例 [例1]（04辽宁） 42 is known to us all, there is not 43 (enough) water in all places for every-one to use as much as he likes. 42. A. That B. It C. What D. As [例2]（04重庆）Everyone was 48 afraid to go in because the fire was 49 (out of control) so I went in . 48. A. so B. much C. quite D. too 1、利用语法分析解题 ２、利用原词复现，同、近义词，反义词信息解题 [例1] (04湖北) “We don’t want any money, It’s our 55 ”. Clay realized that while it might have been their pleasure, it was now her duty to pass on their “do onto others” spirit. 55. A. wish B. job C. duty D. pleasure [例2] (04江苏) On 39 days, she wore heavy clothes and a pair of woolen gloves. Summertime 40 (brought) out neat, belted cotton dresses and a hat pulled low over her sunglasses. 39. A. sunny B. rainy C. cloudy D. snowy ３、利用固定搭配解题 [例1]（04全国III）I admired the fact that he would talk to students outside the classroom