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世界上古史 温馨提示 本课件仅限上课使用，请勿随意复制。如有复制，请勿上传网络。谢谢合作！ 大学的学习，更多的是依靠自学，而非只是认真听讲，勤记笔记。 目录 序言 第一章 原始社会 第二章 古代埃及 第三章 古代西亚 第四章 古代印度 第五章 古代希腊 第六章 古代罗马 序言 一、什么是历史 二、什么是历史学 三、历史学的方法、目的和意义 四、世界上古史的主要内容 五、世界上古史的主要特点 六、历史年代常识 一、什么是历史 1、自然史 200亿年前宇宙大爆炸，46亿年前地球诞生，33亿年前最早的生命诞生。 2、人类史 一切过去的事物都是历史，但我们一般习惯于把历史的研究局限于人类历史部分 二、什么是历史学 1、关于人类社会发展的原因、过程及其趋势的一门科学。 2、马克思主义的历史学的基本理论和特点 三、历史学的方法、目的和意义 1、历史学的方法 2、历史学的目的 3、历史学的意义 1、历史学的方法 ——历史学的方法多种多样，学派、门户众多。 ——新中国建国以来，历史唯物主义成为主流的方法，但一定程度上限制了思维。 随着改革开放的不断深入，历史学也在不断吸收其他学科的方法完善自己。如统计学、考古学等，最重要的是吸收了人类学，特别是文化人类学的方法。 二、历史学的目的 究天人之际，通古今之变，成一家之言。 探求历史发展的规律和趋势，为后人提供借鉴与参考。 三、历史学的意义 培根说：“学史使人明智” 翁肯说： “历史是民族的老师” “前事不忘，后事之师” 四、世界上古史的基本内容 序言 第一章 原始社会 第二章 古代埃及 第三章 古代西亚 第四章 古代印度 第五章 古代希腊 第六章 古代罗马 从社会形态上，世界上古史可以划分为以下两大部分： 1、原始公社制：简称原始社会，是人类社会发展的第一个社会形态。它又可分为： （1）血缘家庭 （2）母系氏族社会 （3）父系氏族社会 2、奴隶社会（前3500——公元5世纪） （1）世界五大文明起源与奴隶制在亚洲地区的扩张（公元前4000年代中叶——1000年代中叶）。 （2）希腊、罗马的古典文明与亚历山大帝国和罗马共和国的称霸（公元前1000年代中叶——1000年代末）。 （3）罗马帝国的霸权与奴隶世界的衰亡（公元1世纪——公元5世纪）。 五、世界上古史的基本特点 1、历史悠久，年代跨度大（400万年前——公元5世纪）。 2、多种学科交叉，难度大（世界地理、考古学、历史学、民族学、人类学等）。 3、历史断层较多，历史之谜多（金字塔、哈拉巴文化的灭亡······） 六、历史年代常识（1） 1、相对年代——主要是地质年代、考古年代等。 2、绝对年代——具体确定的年代。 3、纪元——通常是用以计算时间的某种不同的历法和纪年。如：年号 现在我国采用的纪年法是目前世界上通用的以假定的耶稣诞生的那一年为纪元。凡是在所谓的耶稣诞生后的年代称为公元后西方常A·D，以表示公元后。而在耶稣前的年代称为公元前以英文符号B·C（BEFORE CHRISTR 的缩写，意为“基督以前”）来表示。 六、历史年代常识（2） 时间单位的计算上，每“十年称为“十年代”，每百年称为“世纪”，每千年称为“千纪”或“千年代”。 在时间单位的具体年代的计算上大致分为两种，一是由0开始计算，从0-9为一个单元，即十年代，另一是以1开始，1——10为一单元，我们习惯于用前一种。 六、历史年代常识（3） 为了便于说明和掌握历史年代常常把“世纪”和“千年代”中间二分为前、后两期；或三分为初、中、晚期。这种年代分期也是相对年代。 古代史涉及的年代大部分为公元前，公元前和公元的计算法是一样的，但不同的是顺序被颠倒。公元前的数字越大，则距我们现在越远，越小，则距我们现在越近；公元数字越小，距现在越远，数字越大，则距现在越近。 * * 序言 生产力 生产关系 决定 反作用 经济基础 总 和 上层建筑 决定 反作用 史论结合，论从史出 ——司马迁