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參考書目 張瓊云等譯 (2008)。兒童發展。台北市: 華都。 * * * * * * 依附關係、氣質與情緒 組員:　 方佳雯498i0101(依附關係p.1~13) 郭靜媚498i0025(依附關係p.1~13) 吳怡芩498i0082 (氣質p.13~21) 盧宜吟498i0088 (情緒p.21~28) 李佳樺498i0102 (情緒p.21~28) 依附關係 依附關係是對一個特定的人或群體具有之情感性的連結關係，且是跨越時空的持久關係。嬰兒們並不會與每一個人有連結。他們為少數幾個能提供他們最基本照顧的人保留這特別的依附情感。 Bowlby(1969)提出，嬰兒依附關係的發展如以下四個階段: 無區別性的取向(出生後之頭2~3個月) 有區別性的取向(2~6個月) 安全堡壘的依附關係(6個月~3歲) 嬰兒和學步兒會積極想辦法趨近他們喜歡的照顧者。 目標修正的合作關係(3歲以上) 孩子們開始理解照顧者的感覺與動機。依附關係是更雙向的。 Harry Harlow 有關恆河猴的研究 Harry Harlow在1950年代，主導過兒童發展研究中最著名的系列實驗之一。Harlow用兩種「母猴」養育恆河猴寶寶，一隻「母猴」是用裸露的鐵絲網做的；另一隻則包覆著有一塊柔軟的布。猴子寶寶將對兩隻「母猴」的任何一隻產生依附嗎? 在陌生情境中認定之不同類型的依附關係 安全型 ?嬰兒以母親作為探索新環境的安全堡壘。 不安全－逃避型 ?嬰兒以轉頭及注意別處來避免與母親接觸。 不安全－抗拒型 ?嬰兒表現出矛盾形式，及抗拒行為：尋求母親的 　親近，但之後卻抗拒與之接觸。 不安全－無組織／無定向行 ?嬰兒感到混亂或迷網，或者顯現相互矛盾的行為。 日托中心和依附關係 在1980年代一些研究建議：嬰兒們每週在日托兒中心、家庭是托兒中心或其他托嬰照顧場所若超過20個小時；則相較於得到更多母親照顧或母親全時間在家照顧嬰兒，較有可能對母親產生不安全型依附關係。 早期依附關係與其長期的結果 在出生的第一年中，嬰兒的依附品質和嬰兒受到的照顧品質兩者間存有一個關連。 不安全型依附的嬰兒們之後可「敵對」、「矛盾」或者「抗拒」情感。 陌生情境中程序限制 在兩歲前，分離焦慮和陌生人焦慮會減少，以致足以讓陌生情境布在做為一個安全和不安全依附關係的可靠指標。 依附關係的替代評量 最常被使用的替代評量依附關係的就是依附Q分類法。AQS能被用於12個月~5歲的孩子身上。 另一個替代選擇是成人依附會談，是由Mary Main和她同事所發展出來的。 成人依附會談(AAI) 是一種有組織性的面談，被用以確定一個成年人對他自己的父母之間依附關係的看法。 氣質(Temperament) 氣質：今日，研究人員將嬰兒和孩童的行為風格或者對環境回應的主要模式稱為氣質(temperament) (一)嬰兒氣質的分類Classifying Infant Temperaments Thomas與Chess分辨出9種氣質向度，可以包含嬰孩們所表現的不同行為模式。孩子會在每一個向度中得到高、中、低的分數，其總得分將建立孩子對環境主要模式的輪廓。 使用這9個向度，Thomas與Chess(1997)分類出3種特別有顯著意義的氣質類型： 易養育型兒童(easy child) ：主要特質是正面的；較容易微笑的，對於新的情況有一種正面和彈性的解決方法，能適應變化，並且較快速發展飲食和睡眠的規律模式。 難養育型的兒童(difficult child) ：經常是負面的並且容易受挫，易從新的情境退出，較慢適應變化，並且在飲食和睡眠方面出現不規則模式。 慢吞吞形兒童(slow-to-warm-up-child) ：對於新的刺激和情勢呈現較中等的負面反應，但是隨著環境的重複，會逐漸發展出安靜和正向的興趣。與難養育型的兒童相比，這些孩子有較少的強烈感情回應，以及更規律的飲食和睡眠作息。 ※不同的氣質是如何形成的?(How Do Different Temperaments Form? ) Thomas與Chess(1997)提出一種交互影響模式，強調先天和教育的互補力量。 (二)評量氣質的其他方法(Other Approaches Temperament) 除了Thomas與Chess的分類系統之外，尚有氣質的評量方式。 ※Rothbart的嬰兒和兒童的氣質向度(Rothbart’s Temperament Dimensions for Infants and Children) Mary Rothbart(1981