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理论视野 邓小平关于“中国模式”的重要思路 □ 韩振峰 当前，学术理论界关于“中国模式”问题的讨论非 思恩格斯历来反对把他们的理论当作固定的模式或教 常热烈。大部分学者对“中国模式”的提法持肯定态 条来机械照搬，他们一再强调：“我们的理论是发展的 度，并对其内涵和意义作了系统论述。也有部分学者 理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教 对“中国模式”的提法持否定态度，认为根本就不存在 条。”作为第一个社会主义国家缔造者的列宁也同样 什么“中国模式”，或起码到现在为止还没有形成什么 认为，社会主义建设不可能存在一个统一的模式，也 “中国模式”。 没有一个先验的公式，而要把马克思主义普遍原理同 那么，究竟有没有“中国模式”？能不能使用“中国 各个国家的具体情况相结合。他指出：“需要独立地 模式”这个概念？什么是“中国模式”？如何看待“中国 探讨马克思的理论，因为它所提供的只是总的指导原 模式”对其他国家的影响和借鉴作用？这些问题需要 理，而这些原理的应用，具体地说，在英国不同于法 学术理论界进行认真探讨并作出科学回答。 国，在法国不同于德国，在德国又不同于俄国。”由此 其实，关于“中国模式”这个概念并不是学术理论 可见，无论是科学社会主义理论的创始人，还是世界 界现在才概括出来并使用的。20 世纪50 年代后期，我 上第一个社会主义国家的缔造者，他们都强调马克思 国就曾对如何看待和借鉴“苏联模式”问题进行过讨 主义基本原理与各个国家具体情况的有机结合，强调 论，当时毛泽东就曾明确提出对苏联经验要“引以为 用马克思主义基本原理作指导来具体地探索自己国 戒”的著名论断。20 世纪80 年代前后，作为我国改革 家的发展道路。 开放总设计师的邓小平，先后对“中国模式”问题发表 我国社会主义改造基本完成后，以毛泽东为代表 过一系列重要论述。在深化改革开放的今天，重温邓 的第一代中央领导集体也开始探索中国自己建设社会 小平当年对“中国模式”的论述，总结概括邓小平关于 主义的方法。后来，由于“左”的思想的干扰等多种原 “中国模式”问题的几个重要思路，对我们今天正确理 因，致使这种探索出现了严重偏差与失误。党的十一 解“中国模式”、科学对待“中国模式”问题有着重要的 届三中全会以后，邓小平在全面总结中国和国际共运 启迪意义。 经验教训的基础上，对“模式”问题进行了重新反思与 深刻剖析。1983年4 月，邓小平在会见印共（马克思主 一“、世界上的问题不可能都用一个模式解决” 义）中央代表团时说：“一个国家的革命要取得胜利，最 人类社会的发展是有规律可循的，但每个国家发 根本的一条经验就是，各国共产党应该根据自己国家 展的具体道路却是多种多样的，建设社会主义同样不 的情况，找出自己的革命道路。”1986年11月，邓小平 可能有一个固定的模式。马克思、恩格斯当年创立了 又进一步强调指出：“我国历来主张世界各国共产党根 科学社会主义理论，论证了社会主义代替资本主义的 据自己的特点去继承和发展马克思主义，离开自己国 历史必然性，这是建立在社会发展客观规律之上的科 家的实际谈马克思主义，没有意义。……独立自主才 学真理。社会主义是人类社会发展的必经阶段，一切 真正体现了马克思主义。”1988年5 月在会见莫桑比克 民族、一切国家都将走向社会主义、共产主义。但是， 总统希萨诺时，邓小平再次指出：“世界上的问题不可 一切民族走向社会主义、共产主义的具体道路却不可 能都用一个模式解决。”邓小平的这些重要论述告诉我 能完全一样，每个民族都会有自己的特点。俄国十月 们，解决世界上的问题不可能有一个固定的模式，各国 革命道路和中国革命道路就充分证明了这一点。马克 应当根据本国的国情特点来选择自己的发展道路和发 2011.1 31 理论视野 展模式。 色社会主义理论，为我们