2、三年级缩句专项练习.docVIP

三年级缩句专项练习 缩句，就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其简单明了，但不改变句子本身的基本意思。缩句，有助于我们抓住长句的主要内容，提高我们的概括能力，缩句的基本方法如下： 　　一、要理清主干和枝干。 句子的主要成分好比大树的主干，表示“谁”或“什么”“做什么”“是什么”“怎么样”。句子里缺少主要成分，就不能成为完整的句子了。修饰成分好比大树的枝叶，表示修饰、限制、补充的意思。句子里缺少必要的修饰成分，句子就显得不形象、不生动了。例如“北京的颐和园是个美丽的大公园”一句的主干是“颐和园是公园”，其他部分就是枝叶。 　　二、要保持原句的基本意思。 缩句时，要找准主干和枝干，不能改变原句的意思。例如“大雕塑家罗丹塑造了一座仪态端庄的女像”中的“罗丹”“塑造”“像”都是中心词，也就是主干，将这些留下来，去掉枝干，就成了一个短句，即“罗丹塑造像”。如果去掉了句子中的主干，句子就会变得意思模糊不清，甚至改变了原意。例如：“班主任和几位小朋友一起在运动场中愉快地踢球”，如果缩成“小朋友踢球”就改变原句的基本意思了。 　　三、保持原句句式。 例如把“我们中队的少先队员争先恐后地搬砖”缩写成“少先队员搬砖了吗？”就明显地改变了原句的句式，这是不符合缩句的要求的。又如将“老麻雀不能丢下自己的孩子一个人走开”缩写成“老麻雀能走”就不对了。应保留“不能”，将句子缩写成“老麻雀不能走”。 练习： 漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 ? 花园里洋溢着笑声 2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。 巨人度过了冬季 3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。 草地上有痕迹 4、小井的周围有许多小树。 ? 周围有小树。 5、金色的阳光照遍了美丽的田野。 ? 阳光照遍田野6、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。 海面上撒着珊瑚岛 7、每当春天来临，小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。 ? 菜秧钻出来 8、当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。 ? 他激动 9、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。 ? 同学们游泳10、北京的颐和园是个美丽的大公园。 颐和园是公园11、每一间的横槛上都有许多五彩的画。 ? 横槛上有画12、离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。 ? 游子回到了怀抱 13、我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。 ? 我们登上海塘大堤14、万里长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。 长城是奇迹15、学校操场北边的墙上满是嫩绿的爬山虎。 ? 墙上满爬山虎。 1