丰富多样的情绪精选.ppt

情境、当时的情绪表现?、产生该情绪的原因 （1）得到自己喜欢的礼物???? （高兴） （感谢别人的关怀??） （2）听到别人说自己的怪话???? （愤怒）?? （被别人冤枉?） （3）获悉明天老师将带大家去郊游????????????? （兴奋）?? （能感受大自然的美好） （4）爸爸把我正看得着迷的电视关了???????? （气愤）? （兴趣爱好受到挫折） ( 5) 考试得了好成绩?????????????????????? （惊喜） （自己的努力得到了回报） 作 业 1、熟读第一框； 2、预习第二框； 3、完成《自主学习与测评》P67 三， 订正一、二题。 * * 第一框 丰富多样的情绪 第六课 做情绪的主人 第三单元 过富有情趣的生活 一、情绪万花筒 高兴 愉快 厌恶 惊奇 悲哀伤心 气愤恼怒 害 怕恐惧 请同学们仔细观察下面图中主人公的表现，说一说他们当时是什么样的心情。 生活中，我们每个人遭遇不同的事情,这些事情所引发的我们的内心感受就是情绪。 情绪：是人的内心活动，是人心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。 通俗地说：情绪就是喜怒哀惧。 情绪是人心理活动的表现,情绪产生的原因是多方面的。 人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。 人的需要 得到一定满足 得不到满足或事与愿违 产生积极情绪 开心喜悦、兴奋…… 产生消极情绪 难受忧愁、愤怒…… 喜 怒 哀 惧 教材 P61 欣喜、欢喜、愉悦、开心喜悦、心旷神怡、满意、 眉开眼笑、春风满面、兴高采列、扬眉吐气 愤怒、气恼、怒不可遏、七窍生烟、怒发冲冠、 怒目而视、不满、生气、咬牙切齿、拍案而起 悲痛欲绝、伤心不已、悲哀、心痛、凄凉、 忧郁、伤感、泪流满面、难过、失望悲伤 害怕、心悸、大惊失色、仓皇、手足无措、 草木皆兵、不寒而粟、面无人色、提心吊胆 （6）上课不专心，受到老师的批评????? （伤心）? （后悔没有按老师要求做?） （7）上体育课时，被同学绊了一下，摔倒了 （痛苦） （身体上受到了伤害?）????? （8）小弟弟不听我的话?????????? （焦急） （一番好意没有得到理解?） （9）结识了知心好朋友?? ? （欣喜） （志趣相?同?） ??? ?? ?????? （10）在勤工俭学劳动中得到了表扬和奖励? （愉?快） （辛苦有了回报?） 诉说你的心情 丰富多彩的情绪构成了我们多姿多彩的生活。 古时候，一个人到朋友家吃酒，突然发现酒杯里有一条蛇影，随之心情紧张、疑虑、心境颇坏，不久身体颇感不适，不思饮食，最后患了一场大病，后来，他得知那杯中的蛇影，原来是朋友挂在墙上的一张弓的影子，这才解除疑虑，恢复了心情的平静和身体的健康，这就是“杯弓蛇影”的故事。 美国作家卡森，曾患了一种致残的脊椎病，医生预言，他存活的可能性只有1\500。卡森就经常阅读幽默小说，看滑稽电影。每天大笑一次，他就觉得病痛减轻很多，浑身舒服一阵，他坚持这种“笑疗”病情逐渐好转，几年后竟然恢复了健康。 杯弓蛇影中的主人公的病由坏到好的原因是什么? 作家卡森战胜病魔依靠的是什么? 这两个故事共同说明了什么? 此人的病情完全是由疑虑的情绪造成的 积极的情绪可以提高人免疫能力 情绪对人的巨大作用 想一想：书62页 这两名同学在比赛的情绪表现有什么不同？ 根据这两名同学的经历，讨论情绪对人的行为和生活有什么影响？ 小结----情绪对人行为的影响 情绪就象“神奇果”，会对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响人们的行为，影响人们的生活。P62 提示： 在历次考试中，你有过情绪紧张的经历吗？当时你是否发挥出了自己的正常水平？ 在什么情绪状态下，你觉得自己思维活跃？在什么情绪状态下，你觉得自己思维迟钝？ 当你情绪不好时，你的食欲如何？如果一个人长期处于情绪消极的情境中，会对他的身体健康产生什么影响？ 情绪对正常水平发挥的影响 情绪对身体健康的影响 积极作用 消极作用 提高个人的活动效率和能力 充实人体力和精力，促使我们健康成长 使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些另自己后悔甚至违法的事情 影响身体健康，产生多种