2012届高考政治一轮复习课件：4-2-4探究世界的本质2(人教版).ppt

1.运动的概念 (1)在与运动的具体形式的关系中把握运动的概念： (2)在与物质的关系中把握运动的概念： (3)在与静止的关系中把握运动的概念 图示： 2．运动是有规律的 全面理解“规律” (1)世界上事物的运动、变化和发展不是杂乱无章的而是有规律的。规律具有普遍性。 (2)规律的含义：所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 (3)规律是客观的： ①规律是客观的，指的是它的存在和发生作用不以人的意志为转移。它有两层意思：一是指规律的存在不以人的主观意志为转移。二是指规律是否发生作用，也不以人们的主观意识为转移。当规律发生作用的条件存在时，规律就必然起作用，当规律发生作用的条件不存在时，规律就不起作用。 ②规律是客观的，意味着规律既不能被创造、也不能被消灭。人们不能根据自己的意志创造一个客观上不存在的规律，也不能改造或消灭仍然在起作用的规律。 ③规律是客观的，集中表现为它的不可抗拒性。人们想问题、办事情不能违背规律。否则就要受到规律的惩罚。 ④规律是客观的，但并不否认规律是变化的。规律会随着客观事物本身的性质、内容和所依据的客观条件的变化而变化。但不会随着人们的主观意志任意改变。 ⑤规律是客观的，不等于说人们在客观规律面前无能为力。人们能够运用抽象思维能力，认识和利用规律，改造客观世界造福于人类，认识和利用规律要发挥人的主观能动性。不同事物有不同的规律，同一规律在不同的发展阶段、不同条件下有不同的表现，故认识和利用规律要以时间、地点、条件为转移。 (4)规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 (5)规律具有多样性，不同的事物，不同的物质运动形式，有不同的规律。 (6)规律无好坏之分。它既可以给人带来积极作用，也可带来消极作用。但人可以发挥主观能动性，认识规律存在和发生作用的条件，从而创造有利于规律发挥积极作用的条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，做到趋利避害，为人类造福。 (7)规律普遍性和客观性的方法论要求： 规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律，按客观规律办事。 1.(2010·江苏卷)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话蕴含的道理是(　　) A．运动是无条件的、绝对的 B．世界万物是永恒发展的 C．运动是物质的唯一特性 D．运动是离不开物质的 解析：本题考查考生对物质世界运动绝对性的理解。孔子的话强调了运动的绝对性，A当选。材料没有涉及发展，B不选。运动是物质的固有属性，物质的唯一特性是客观实在性，C错误。题干没有涉及物质和运动的关系，D与题意不符。 答案：A 2．(2010·天津卷)亚洲有一种毛竹，最初5年里在地下生根长达几千米，人们几乎看不到它的生长。第6年雨季到来时，它钻出地面，以每天60厘米的速度迅速长到30米高。这种现象反映了(　　) A.静止是相对的，运动是绝对的 B.只要发生量变，就有质的飞跃 C.事物发展是前进性与曲折性的统一 D.认识事物要坚持整体与部分的统一 解析：本题考查运动与静止的关系等知识点，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。毛竹前5年在地下生根，人们在地面上看不到它的变化，这体现了事物的相对静止，但毛竹在地下生根表明事物运动的绝对性，这体现了相对静止与绝对运动的统一，故A符合题意；只有量变达到一定的程度才会发生质变，故B表述错误，舍去；C、D表述正确，但与题意无关。 答案：A 3．(2010·重庆卷)每一座火山都有自己的个性，对冰岛火山喷发，没有人知道它将喷出多少物质，以及这些物质将达到大气中的何种高度。这强调了(　　) A．火山活动无法预测 B．火山活动没有规律性 C．火山活动规律具有普遍性 D．每一座火山活动的规律都有特殊性 解析：火山活动有其规律性，火山活动是可以预测的，A、B错误。题干中“每一座火山都有自己的个性”体现了矛盾的特殊性，故C不选，选D顶。 答案：D 4．(2009·江苏卷)“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了(　　) A．运动是永恒的、绝对的和有条件的 B.运动是物质的唯一特性 C．运动是物质的固有属性和存在方式 D.运动是静止的特殊状态 解析：本题考查物质和运动的关系，考查学生理解和运用知识的能力。运动是永恒的、绝对的、无条件的，故A项错误；客观实在性是物质的唯一属性，故B项错误；运动是物质的固有属性和存在方式，故C项正确；静止是运动的特殊状态，故D项错误。 答案：C 5．(2009·全国Ⅰ卷)1978年安徽小岗村18家农户决定分田到户，揭开了中国农村家庭联产承包责任制的序幕。在经济体制改革的进程中，小岗村不断探索致富之路。2006年1月，该村决定重新走上合作经济的道路，规划了“调整产业结构、发展红色旅