教科版科学六上《原来是相互关联的》剖析.ppt

举列说明，生物的形态结构是与它所生活环境相关连的。 不同环境中的植物 玉米生活在陆地上，根既要将植物固定在土壤中，又要负责从土壤中吸收水分供植物体生活，因此它有庞大的根系。 观察生活在不同地方的陆生植物，比较它们的叶子有什么不同？ 生物的形态结构与它们所生活的环境和生活习性相关联。 1、猫的脚有肉垫，在地上跑时发出的声音较小，不易被捕食对象发现 2、带钩的鸟爪，容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕捉小动物； 3、鸭的脚有蹼，可以用来划水，适宜生活在水中； 4、苍耳种子上有刺，在陆地上生活容易被动物携带传播； 5、莲子有较硬的外壳，可在水中漂流； 6、蒲公英种子上有毛，容易随风飘移。 第四单元 生 物 的 多 样 性 6、原来是相互关联的 我们知道许多生物都有特殊的形态结构，骆驼的驼峰、鸟类的翅膀、仙人掌退化成刺的叶子……这些特殊结构，使得生命世界更加丰富多彩。 不同环境中的植物 采集一些生活在水中的植物和一些生活在陆地上的植物，观察比较它们的根有什么不同 浮萍：根系退化，只有一根较细的根； 小草、玉米：都有庞大的根系。 观察生活在不同地方的陆生植物，比较它们的叶子有什么不同？ 仙人掌叶子退化城刺状，茎绿色、肥厚多汁； 松树的叶为针形，可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度。 香蕉树叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。 观察生活在水中的植物（浮萍）和生活在陆地上的植物的根有何不同？ 浮萍是水生植物中的浮水植物，根系退化，变得比较细。 仙人掌 松树 香蕉树 仙人掌生活在缺水的沙漠，为了减少水分的蒸发，叶子退化成刺状，茎绿色、肥厚多汁，承担起光合作用和储存水分的功能。 松树的针形叶可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度。 香蕉生活在水分充足的热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。 我们还能说出哪些植物的特殊形态结构？ 它们为什么会有这些不同的形态结构呢？ 植物叶的形态与生活环境相适应。 不同环境中的动物 观察生活在水里和在空中飞行的动物，比较它们的身体特征有什么相同和不同？ 在不同环境中生活的动物，也有明显不同的形态结构。 分别写出金鱼和鸽子与它们的生活环境相适应的身体形态结构特征。 动物名称 生活环境 身体特征 我猜想的功能 金鱼 鸽子 水中 树木、天空 身体上有鳞片 长有鱼鳍 有鳃 梭形 长有翅膀 长有羽毛 骨骼中空 长有喙 保护身体 游泳 呼吸 减少运动阻力 飞翔 飞翔 减轻体重 吃食 植物和动物所具有的形态结构，使它们与生活环境相适应。 它们与什么环境相关联 有肉垫，地上跑时发出声音较小，不易被捕食对象发现。 容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕抓小动物。 可以用来划水，适应生活在水中。 观察图中的生物器官有什么特点？它们分别有什么作用，这些生物适宜生活在什么样的环境中。 种子上有刺，在陆地上生活，容易被动物携带传播种子。 莲子有较硬的外壳，可在水中漂流。 种子上有毛，容易随风漂移，传播种子。 1、植物按它的生活环境不同可分为 和 。 2、植物和动物所具有的结构特征，使它们与 相适应，骆驼的驼峰可以储存水分和养料，是适应 的结果。 原来是相互关联的 水生植物 陆生植物 环境 干旱环境 判 断 1、鸭的脚上有蹼，拨水时能增强水的反作用力。（ ） 2、仙人掌的叶子变成刺状，其目的是为了缩小叶子的表面积，从而有助于减少植物体内水分的蒸发。（ ） 3、热带的植物的叶子面积都比较大，多数呈圆形，其目的是为了接受更多的阳光从而进行光合作用。（ ） 4、蕨类植物都属于绿色不开花植物（ ） 5、猫爪子有肉垫，这样它跑时声小不被老鼠发现。（ ） √ 原来是相互关联的 √ √ √ √ 判 断 6、苍耳身上有刺，其目的是为了更好地保护自己，不被别的动物吞食。（ ） 7、水葫芦的叶柄膨大成很多气囊，能适应水生环境。（ ） 8、生活在不同环境中的植物，其形态结构是相同的。（ ） √ × 原来是相互关联的 × 1、以下不属于昆虫的特点的是（ ）。 A、身体分头、胸、腹 B、用鳃呼吸 C、2对翅3对足 2、关于仙人掌的叶子，松树的叶子，香蕉树的叶子的名称，正确的是（ ）。 A 、叶刺、针叶、阔叶 B、阔叶、叶刺、针叶 C 、刺叶、针叶、阔叶 3、金鱼的身体呈（ ），游泳时可以减少水的阻力。