8.人生寓言两则.docVIP

【学习目标】 1．初步把握寓言内容，深入理解文章内涵。 2．联系生活，学会正确对待荣辱、正确选择人生。 【学习重、难点】 学习归纳寓意的方法，深入理解文章内涵。 【预习提纲】 1．字词。 嬉戏(xī)??禀告(b?ng)??厄运(è) 慧心??佛教用语,指能够领悟佛理的心。这里泛指智慧。 慷慨??不吝啬。 闲适??清闲安逸。 审美??欣赏、领会事物和艺术品的美。 风韵??优美的姿态神情得失之患??生怕失去个人利益的忧虑心情。 2．关于寓言 文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。素材多起源于民间传说。西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。3．反复朗读两篇寓言，试完成以下问题： ①朗读（把握文意，揣摩语言） ②复述（朗读课文，完整复述） ③精缩内容（用一句话概括文章内容） ④概括寓意（根据文章内容，感悟所学道理） 【合作展示】 《白兔和月亮》 1．这则寓言讲了一个什么故事？ 2．白兔赏月心态前后有什么不同？为什么会有这种不同？ 3．这篇寓言中的用词很是精彩，请同学们找几个赏析一下。 4．本文的结构也很巧妙，“一波两折”，请分析一下。 5．在这篇寓言的最后提到人类，作者有什么深刻的用意？ 6．《白兔和月亮》中说到白兔拥有月亮反而不快乐，是不是说一无所有、赤贫如洗才自在吗？ 《落难的王子》 1．王子是怎样落难的？ 2．王子落难前后性格有什么不同？为什么会有这样的变化？ 3．“我”是王子落难过程的见证人，然而厄运也落在了“我”的头上，这一情节说明了什么？ 4．文章结局写道：“落难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落在了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息：‘天那，太可怕了’”给人怎样的启示？ 5．落难之后才能战胜脆弱，这是一条规律吗？没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚韧的意志？ 【检测反馈】 1.测测你的注音速度： 嬉（???）戏? ?风韵（???）? 慷（???）慨（???） ?闲适（???）? 撤（???）销? ?禀（???）告 厄（???）运 ?折磨（???） 行乞（???） ?落难（???） 归属（???） 2.根据注音写汉字： 心ｋｕàｎɡ（???）神怡 阴ｑíｎɡ（???）圆缺 ?心痛如ɡē（???） 险象ｄｉé（???）生 得失之ｈｕàｎ（???） ?多愁善ɡǎｎ（???） 天灾人ｈｕò（???） 3.解释下列词语： （1）审美： （2）风韵： （3）闲适： （4）得失之患： （5）泯灭： （6）厄运： 4.总结寓意： （1）《白兔和月亮》寓意：???（2）《落难的王子》寓意：??????????????????????????????? 5.加注标点： 白兔仍然夜夜到林中草地赏月????可是????说也奇怪????从前的闲适心情一扫而光了????脑中只绷着一个念头????这是我的月亮她牢牢盯着月亮????就像财主盯着自己的金窖????乌云蔽月????她便紧张不安????惟恐宝藏丢失????满月缺损????她便心痛如割????仿佛遭了抢劫????在她的眼里????月的阴晴圆缺不再各具风韵????反倒险象迭生????勾起了无穷的得失之患???? 6.用下列加点词语，仿写一段话： 每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。 【学习心得】 ．人生寓言 【合作展示】 《白兔和月亮》 1．一只白兔在没有拥有月亮的时候能自由地欣赏月亮，在拥有了月亮之后却患得患失不能很好地欣赏月亮的故事。 2．没有拥有前可以心旷神怡地赏月，拥有后却紧张不安心痛如割。这主要是占有欲在作祟。 3．这篇寓言中的用词很是精彩，请同学们找几个赏析一下。 4．有两处转折，诸神宣布月亮归属于白兔，这是第一处转折；最后白兔请求诸神返销这个决定，是第二处转折。 5．从侧面说明人尖的慧心已泯，人类总以为拥有就是幸福，是无论如何也不会放弃自己的利益的，可见这句话对人类有讽刺作用。 6．阅读就是应该同作者平等对话，应该提出自己的看法和疑问；但是，我们首先要充分理解课文内容。寓言讲的是白兔拥有月亮，不是拥有一把青草什么的。可见不是泛指拥有，只是指白兔之于月亮那样的拥有。如果天空拥有月亮，天空就可以泰然拥有，不会如此紧张不安。这则寓言也使我们明白，拥有显赫的权势或财富，拥有者是紧张不安的。金銮殿龙座上的皇帝威风是威风，其实，他惟恐风吹草动，他是紧张不安的。寓言告诉我们，如果某种拥有，带来的是无穷的得失之患，使人紧张不安，那还不如没有。寓言没有鼓吹一无所有的意思。 《落难的王子》