环境史与历史转机.pptVIP

环境危机与历史转机——环境史兴盛的意义 2011年4月17日 历史学院 梅雪芹 清明快到了，别忘了给孩子们讲讲很久很久很久以前的事：那时候天还是蓝的，水也是绿的，庄稼是长在地里的，猪肉是可以放心吃的…… 我们现在面临的一个大问题是…… 环境史是…… Contents 环境问题逼出环境史 --圣巴巴拉泄油事件与环境史概念的提出 --美国环境史学会的成立和环境史学科的诞生 --环境史在国际范围内的发展 --环境史在中国的推进 环境史兴盛的意义 --推动史学的发展 --深化对环境问题的认识 环境史最早于上个世纪七十年代在美国被冠名并组织起来； 八、九十年代以来在其他国家和地区的历史研究中得到重视，并在国际学术界产生重要影响； 今天在中国史学界，环境史为越来越多的学者所了解，环境史研究甚至被列为 2006年度“中国十大学术热点”之一。 圣巴巴拉泄油事件与环境史概念的提出 Santa?Babara?Oil?Spill：1969年1月28日，美国加州南部海域一石油钻井平台爆炸，令圣巴巴拉海滩布满油污并使多种海洋生物遭殃的事件。 与凯霍加河大火（Cuyahoga River Fire）及伊利湖生态灾难一起，催生了地球日（Earth?Day）和美国《国家环境政策法案》（National Environmental Policy Act, NEPA）。 历史教师罗德里克·纳什的反响与作为 --走下海滩，观看扑打而来的黑色潮汐； --起草并宣读《圣巴巴拉环境权利宣言》 (the Santa Barbara Declaration of Environmental Rights)； --在史学界首先使用“环境史”这一表达。（Roderick Nash, “The State of Environmental History,” in Herbert J. Bass ed., The State of American History, Chicago: Quadrangie,1970, pp. 249-60.） 他“建议把我们整个的环境看成是一种历史档案，在其上，美国人书写着他们自身及其思想。” --1972年在《美国环境史：新的教学前沿》中指出：“环境史将涉及人类与其整个栖息地的历史联系。这一定义……超越了人类维度，包含了一切生命，并且从根本上说，它包括环境本身。” [Roderick Nash, “American Environmental History: A New Teaching Frontier,” Pacific Historical Review, 41, no. 3 (Aug.1972), p. 363.] 美国环境史学会的成立和环境史学科的诞生 与纳什同时或前后，还有不少美国历史教师和学者开始讲授涉及环境史内容的课程。 从60年代末到70年代中期，来自不同领域但共同关注环境并从事环境问题和环境史教研的学者日益汇聚起来。 学会：American Society for Environmental History being founded in 1976. () 专门刊物（学会刊物）： --《环境评论》(Environmental Review, 1976-89)； --《环境史评论》(Environmental History Review, 1990-95)； --《环境史》(1996--) 课程设置和人才培养计划 由于地区和全球层面环境问题的加剧，八、九十年代之后，环境史在很多国家的历史研究中得到重视，并在国际史学界产生重要的影响。 例一：“澳大利亚环境史研究是在当代环境问题和环境意识推动下传统的历史地理学随着国际学术交流的深入发展而不断转化的结果。”（包茂红：《史学理论研究》2009年第2期，第78页） 例二：欧洲环境史的发展，“与公众对环境问题日益关注有密切联系。这种关注在1986年的切尔诺贝利核泄漏事件之后达到了顶点。长期的空气污染所导致的森林枯萎，以及北欧湖泊的酸化……使历史学家越来越意识到，人与自然的互动是值得研究的问题。尽管这种情形的出现晚于美国，尽管促进这一情形的事件不同，但起初的情形还是比较相似，其特征是历史学者对公众要求的一种回应。”（Verena Winiwarter, “Environmental History in Europe from 1994 to 2004: Enthusiasm and Consolidation,” Environmental History, vol.10(2004), p.520.） European Society for Environmental His