三生教育之学会理.ppt

三生教育之学会理财 德宏师范高等专科学校 李红梅 第一个专题 学会理财 课程分析：“你不理财，财不理你”，理财是生活中重要的方面。对于只身在外的大学生而言，由于没有合理的理财观、消费观，一部分同学成为“月光族”、“负翁”；另外，有的学生由于各种原因忙于兼职，不能和好的平衡学习和勤工助学的关系。因此，引导大学生合理使用生活费，正确处理好学习与兼职的关系，在条件允许的情况下使钱增值，显得尤为重要。 教学目标：使学生树立正确的理财观、消费观；引导学生处理好勤工助学和学习的关系 教学重点：正确理财观念的树立 教学难点：大学生勤工助学与学习之间关系的平衡 教学方式：案例法；讨论法；引导法 一、了解本班学生基本生活费情况 让同学介绍自己的情况：每个月生活费是多少？父母以什么样的方式给生活费（按月/按学期/不定期）？具体收支情况如何？有无理财习惯？ 目的：通过学生的发言，一方面可以了解本班级学生的生活情况、家庭状况，还可以让同学间相互交流好的理财方法。 二、引导学生树立正确的消费观 结合课本第114-116页第一个案例，让学生讨论：如何看待校园“月光族”和“负翁”现象？ 三、引导学生树立正确的理财观 １理财的重要性分析 （１）理财的含义 理财就是对个人、家庭财富进行科学、有计划和系统的管理、安排，简单说，就是关于赚钱、花钱和省钱的学问。 （２）理财的重要性 第一，善于理财的人，懂得开源与节流的辩证关系，提高生活质量； 第二，善于理财的人有利于节约社会资源； 第三，善于理财的人能致富创业，回馈社会； 第四，不善于理财的人生活质量不高，甚至一辈子穷困潦倒。 ２大学生应该树立合理的理财观 （１）记账越勤，理财越行 现在的大学校园中“月光族”越来越多，对付乱花钱最有效的办法就是记账。月初规划好当月开支，比如伙食标准、日常用品等。细心一些的同学可以每天临睡前花几分钟记一下当天的所有开支。一个月下来，就很清楚哪些钱花得不应该。如果你觉得把钱都放在钱包总会手痒，那就可以办一张银行卡，每周分批定量取钱。 （２）制定每月支出计划　　 案例：小李花钱向来是“今朝有酒今朝醉”，每月父母发薪，他拿生活费就邀朋友吃饭、买软盘，出手好阔绰；但这样的好日子维持不了几天，通常是每个月不到一半，钱包就见底了，后半个月只能以方便面为主食。 如果你讨厌记账，那么至少在你拿到钱以后，好好规划一下本月的大致支出，然后分门别类将费用划分好。不要嫌烦，多花个三五分钟，必定能省去日后不少麻烦。怕用钱过度的话，不妨把钱存入银行，或者每天限制带钱。 （３）身上不带大额钞票　　 案例： 刘飞出去逛一次街，总要花掉两三百元钱。百元大钞就像流水一样没了。　 招数： 为了避免“一时兴起”的大额消费，这个办法最好了：不要轻易将大额的现钞（如50元、100元）换开。经验告诉我们，花掉十张十元钱比花掉一张一百元要慢得多。每次身上就带十块钱，这样能强制自己不乱买东西。 （４）不贪便宜，只买适合自己的东西　　 案例：舒丽和所有女孩子一样喜欢逛街，也同样容易对打折、优惠的商品怦然心动。有一次在淮海路上，她看到过去一向可望而可及的ESPRIT居然有几款对折出售，大喜过望，毫不犹豫地买了两件（其实也要200多元钱一件）。但回寝室后，同学们都说衣服的颜色不适合她穿，样子好像也不是很好。小舒心情沮丧的同时，也开始考虑后半月的生活费问题。　　招数：其实，这个病不仅在女同学中有，在男同学中也相当普遍，以后工作后也会经常遇上。 对策：在购物前要写张清单，外面的诱惑实在太多，完成任务后就应该马上“打道回府”。如果遇到实在喜欢的东西，就问自己，现在必须要用吗？如果不是，就安慰自己等一次打折的时候再来买；如果看见商家打出什么跳楼价清仓之类的广告，就对自己说，别把自己的寝室当成商家的仓库。 （５）了解市场，进行二手货交易 ?案例： 其实，每当大四学生离校，校园里就成了“跳蚤市场”，不少毕业生拿出自己的旧书本、旧用品甚至旧衣裤出卖。用二手货成为当今大学校园的一大时尚。有些大学生在大学四年里几乎没有用什么书本费，都是从网上或高年级同学那里3—4折买来一些二手书，有朝一日等你成了毕业生，你也可以在那里把你的旧货卖个好价钱，让它们继续“发挥余热”。所谓“赠人玫瑰，手留余香”不正是这个道理吗？?你的旧货卖个好价钱，让它们继续“发挥余热”。 （６）减少不必要的聚会　　 案例：陈冈在班级里是班干部，交游广泛，又参加了许多社会活动，因此平日里同学、朋友之间的会总是少不了。各种聚会往往是在茶坊、KTV等场所举行，通常实行AA制。他虽然不太富裕，但由于聚会时有许多他相熟或不相熟的朋友在场，碍于情面，他花钱的手脚自然也是水涨船高。一个月聚会多那么几次，他的帐本上就亮起了“灯”。　　 对策： 作为联络感情、互