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《ai ei ui》教学设计 教学目标学会复韵母ai ei ui的发音方法，能够自主地用发音方法学习它们的四声，达到读准音，认清形，并能正确书写。ai ei ui组成的音节，正确书写音节。 教学重点：掌握ai ei ui的发音方法ai ei ui组成音节拼读。 教学难点：ai ei ui的发音方法ai ei ui组成音节拼读。 教学准备：教学课件。 教学过程：`- 一、复习　　1、：a o e i u ü。　　2、比较6个单韵母的口形。师：今天这节课，老师又给大家带来三位新朋友，你们想不想认识他们？ 二、学习复韵母ai ei ui（一）学习复韵母ai　　师：这幅图上画的是什么？（课件展示，出示姐弟挨着图） 　　师：（ ai?）就是我们要认识的第一位朋友。大家还要仔细观察，它是由哪两个字母组成的？师：对，那谁在前，谁在后？生：a在前，i在后。　师：新韵母由两个单韵母组成，所以叫复韵母我们在读的时候，因为有个a，嘴巴先张大，因为有个i，牙齿再对齐，ai ai ai。　　　　师：我们会读了，怎么能记住它呢？　师：同学们，我们这三位朋友来的时候，还带来了四顶小帽子呢！仔细观察一下，每顶小帽子上还有一个小符号。一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。　复韵母的标调规则　 学习标调歌：有a不放过，没a找o e, iu都有标在后。i上标上了声调，就把它原来的那顶小帽子给摘掉了。 3、对照标调歌，仔细看认真想，复韵母ai怎样标调?同桌讨论讨论。　指名学生板书调号。师：这三位朋友戴上帽子，大家还认识它们吗？（注：“ai”按顺序戴四声帽子，“ei、ui”打乱顺序戴四声帽子。）师放生读。ai 的拼读。（三）学习复韵母ei。 1、就是今天学习第二个韵母ei。看图，谁说说怎么利用图记住“ei“的音、形。　 小哥哥,砍树桩,ei呦ei呦ei ei ei 2、练习ei的四声读法。 3、练习声母与ei 的拼读。（三）学习复韵母ui。 1、指名看图说话，小女孩围围巾，“ui”的字形象围巾，“ui”的读音就是“围巾”的“围”的读音。 2、练习 ui的四声读法。 3、练习声母与 ui的拼读。三、学习的书写　 1、指导观察，写的时候注意什么？（个字母靠近）　 2、练习四、巩固练习。　 1、比较3个复韵母的异同。　 2、读顺口溜。五、作业　 1、ai ei ui的拼读。。　 2、抄写ai ei ui各两。