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九年级世界历史上册复习提纲 第一单元 第2课 大河流域——人类文明的摇篮 一、金字塔的国度——古代埃及 1、国家的出现、统一及灭亡 ①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国； ②公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来； ③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。 2、金字塔（古代埃及法老的陵墓）：金字塔是埃及国王权力的象征。 二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦 1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。 3、汉谟拉比法典：目的：维护奴隶主的利益 地位：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典 三、古代印度 1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。 2、印度的等级制度——“种姓制度” ①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）； ②被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）； ③影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。 第3课 西方文明之源 一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛；后来出现迈锡尼文明。克里特文明和迈锡尼文明合称爱琴文明。 二、雅典城邦的繁荣 1、经济：雅典近海，海上交通便利，工商业发达； 2、政治：伯利克里扩大公民的权力，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会； 3、文化教育：伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。 4、公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 三、斯巴达城邦的繁荣 1、经济：斯巴达地处内陆，以农业为主；2、政治：少数奴隶主贵族专制；3、文化：崇尚武力，注重军事训练。 四、罗马共和国的兴亡（建立时间：公元前509年） 1、布匿战争： ①时间：公元前3世纪至前2世纪；②原因：争夺地中海霸权，掠夺资源与奴隶； ③对战国家：罗马(迦太基 ④结果：罗马取得胜利 2、西罗马的灭亡和罗马帝国的建立 ①背景：公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机，共和制再也无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权； ②过程：公元前49年，凯撒夺取政权(屋大维在公元前27年独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。 五、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡 ①395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分； ②476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了，标志着西欧的奴隶社会历史随之终结。 第二单元 第4课 亚洲封建国家的建立 一、日本 1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。大和不断征服扩张，5世纪统一了日本。 二、大化改新（时间：7世纪中期） 1、背景：日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱。 2、内容：（1）政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；（2）经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；（3）国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 3、意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 三、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生（穆罕默德） 1、背景：六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。在这种形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家。 2、过程：610年，穆罕默德建立伊斯兰教并在麦加传教(622年，穆罕默德带领教徒出走麦地那，建立起政教合一的国家（622年被定为伊斯兰教历元年）(630年，穆罕默德兵临麦加城下，加速了阿拉伯半岛的统一(632年，阿拉伯半岛基本统一。 第5课 中古欧洲社会 一、等级森严的欧洲封建社会 1、法兰克王国的兴起：5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国。 2、查理·马特改革——封君封臣的封建等级制度 内容：8世纪前期，查理·马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。 3、特点：西欧封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。 4、罗马教会的地位及影响：西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域，神权凌驾一切。 二、西欧城市的重新兴起 1、地理位置：城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。 2、著名代表城市：意大利的威尼斯、英国的牛津、