2011届广东高考口语指导--PartBRolePlay.ppt

Part A 技巧一：如何处理句子中的升调 1. 英语中的升调一般用于： a. 一般疑问句，如： Do you come here a lot? ↗ Have you been to any foreign countries? ↗ b. 选择疑问句的前半部分，如： Is she an English teacher ↗ or Chinese teacher? ↘ Are you here for the tickets ↗ or books? ↘ c. 若干相同类目的词语并列出现时，除最后一项外，如： I want to low fat yogurt, ↗tuna salad,↗ chocolate cake ↗ and hamburger special. My ideal man must be handsome, ↗ generous, ↗ dependable ↗ and considerate. d. 表示疑问的陈述句，如： You want a cup of coffee? ↗ You don’t work here? ↗ e. 表现祝贺，同情，或热情时：如 Congratulations! ↗ I’m sorry to hear that. ↗ Have a nice weekend. ↗ 技巧三：如何处理句子中的停顿 讲英语或读英语时，尤其是遇到长句时，适当的停顿很重要。停顿并非随心所欲读累了就停，而要根据意群（句子中构成相对独立完整的意思的语言单位）来停。 一般来说，段与段之间的停顿时间最长，其次是句与句之间的停顿，最后才是句子内部意群之间的停顿，例如：主语与分句或从句之间的停顿。句子内部意群之间的停顿，在下列情况下尤其突出： Eg:主句与从句（定语从句、宾语从句等）之间 a. These are the robots of our dreams, intelligent machines ? that live to serve. b. And, the FBI confronts the most heavily armed militia ? that US law enforcement has ever faced. c. James Bond, the ultimate survivor knows very well ? that there are many ways to kill. 技巧六：如何处理介词的弱读 1.处理好介词的弱读，会让您的英语听起来流利得多。 2.常用介词在重读和弱读时的不同发音： 技巧八：如何处理连读 我们在听英语时，会发现漂亮的口语听起来流畅，有跳跃感和音乐感。这是由连读带来的效果。连读的规则如下： 1.在语速较慢的语流中，意群内的辅音和元音可以统统连起来。如： write in English not at all all in all 技巧九：如何处理失爆 当前面一个单词的最后一个音是辅音，后面一个单词的第一个音也还是辅音，那么前面一个单词的最后一个辅音一般可以不发出来。 失爆练习(下划线部分为失爆部分) at most at best at present at night keep track of stop the car cab-driver keep quiet kick the ball throughout China good chance not now night train get through should not good night right there passport number Part B Role Play 2. Part B 评分标准： 满分16分(共8题,即三问五答),评分从语言和信息两方面进行。 提问部分:重在考查正确使用英语的能力 语言分大于信息分 回答部分:重在考查正确传达信息的能力