2012年中考化学五一串讲.ppt

策略二： 叙述装置作用时： 要围绕实验目的 要遵循3W原则 1、一氧化碳还原氧化铁系列 五、战胜“综合实验” （32题）的策略 装置（药品）最基本的用途是什么？ 吸收二氧化碳 检验二氧化碳 吸收水蒸气 ——氢氧化钙溶液 ——氢氧化钠溶液 ——浓硫酸 检验（或吸收）那里的气体？ 为什么要检验（或吸收）这种气体？ 五、战胜“综合实验” （32题）的策略 某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气， 为了确认这种废气的组成，他们在实验室进行了实验。 （l）B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液，其作用是_____。 （2）C装置中发生反应的化学方程式是______。 （3）A装置和D装置完全相同，其作用的不同之处 是_________________。 2007年北京市化学中考“综合实验”（37题） 练习 验证a克某气体是由二氧化碳、一氧化碳 组成的混合气体，并测定各种气体的质量。 请回答A、B、C、E、F装置的作用 氢氧化钙 溶液 氧化铁 氢氧化钙 溶液 氢氧化钠 溶液 氢氧化钙 溶液 氢氧化钠 溶液 2、压强、连通器系列 难点： （1）压强变化原因 （2）颜色变化 （3）试剂瓶内导管的变化问题 五、战胜“综合实验” （32题）的策略 五、战胜“综合实验” （32题）的策略 （1）压强变化原因 压强增大 压强减小 生成气体 升温 （CO2、HCl 、酒精挥发） （CaO、NaOH、浓H2SO4） 消耗气体 降温 （原有CO2、HCl发生反应 气体溶于水） （硝酸铵、干冰、冰块） 酚酞 石蕊 （2）颜色变化 五、战胜“综合实验” （32题）的策略 +碱 +碱 +碱 +碱 +酸 +酸 +酸 +酸 红 无 无 红 红 蓝 蓝 红 （3）试剂瓶内导管的变化问题 五、战胜“综合实验” （32题）的策略 洗气并收集 安全瓶 洗气 甲、乙两小组同学分别用下图所示做兴趣实验。 2011年西城一模 32题 A B 六、战胜“实验探究题” （33题）的策略 注意： 一定要明确实验目的 一定要围绕实验目的答题 一定要先把题都读完再作 一定要用题中所给的信息 六、战胜“实验探究题” （33题）的策略 六、战胜“实验探究题” （33题）的策略 一、检验碳酸盐（含碳酸根的物质） 二、中和反应的探究 三、反应后产物成分类型 四、多种物质检验、鉴别 五、金属活动性顺序的探究 六、催化剂类和反应速率类 七、质量守恒定律类 技能： （1）物质检验、鉴别、除杂 （2）分类讨论、控制变量、对比实验 六、战胜“实验探究题” （33题）的策略 ★ 物质的检验 1、氧气的检验 2、二氧化碳的检验 3、含碳酸根的物质的检验 4、“酸性物质”的检验 5、“碱性物质”的检验 六、战胜“实验探究题” （33题）的策略 ★ 物质的鉴别 1、 碳酸钠-氢氧化钠（选用不同类别的物质） 2、 碳酸钠-氯化钠（选用不同类别的物质） 3、 碳酸钠-氯化钙 4、 碳酸钙-氢氧化钙 5、 碳酸钠-碳酸钙 6、 氢氧化钠-氢氧化钙 7、 氢氧化钠-盐酸（选用不同类别的物质） 8、 氯化钠-盐酸 9、 盐酸-氯化钠-氢氧化钠 10、盐酸-氢氧化钠-氢氧化钙 11、碳酸钠-碳酸氢钠 （09一模昌平25题） 镁、锌、铁的混合物5.0g与适量的硫酸铜 溶液反应得到混合溶液，过滤、蒸干后得到固体 21.8g ，固体(不含结晶水)反应产生的铜的质量为 A.13.3g B.11.2g C.57.1g D.49.2g 21.8g 5g 二、战胜“选择题”（1-25题）的策略 二、战胜“选择题”（1-25题）的策略 （10一模西城25题） 有一在空气中暴露过的NaOH固体，经分析知其含水7.65%，含Na2CO3 4.32%，其余是NaOH。若将此样品1 g放入100 g3.65%的稀盐酸中充分反应，残余的酸再用10 g 30.9%的NaOH溶液恰好完全中和将反应后的溶液蒸干，得到固体的质量是 A．5.85 g B．4.52 g C．2.62 g D．1.33 g ? NaCl NaOH Na2CO3 HCl 策略三： 画“关键字”，建立条件反射 二、战胜“选择题”（1-25题）的策略 针对较难题摸索方法和技巧 寻找薄弱环节，开展专项训练 画“关键字”，建立条件反射 选 择 题 不 丢 分 ！ 二、战胜“选择题”